二年级音乐跳圆舞曲的小猫优秀教案.docVIP

《跳圆舞曲的小猫》教学设计 ——蜀光绿盛实验 张诗培 ?一、教学目标：? 1.?情感与态度目标：通过听赏，学生能感受音乐，乐于参与活动中来。????? 2.?能力目标：通过体验和聆听学生能做出符合舞曲各个乐段特点的肢体动作。? 3.?认知目标：能了解圆舞曲的特点，乐曲的曲式结构。? 二、教学重点：? ????能够把握听赏乐曲中音乐所描绘的动物形象。? 三、教学难点：? 感受圆舞曲的韵律，感受不同乐段的旋律特点。? 四、教学准备：? ????多媒体课件、电子琴 五、教学过程:? 〔一〕导入? 1、律动? 师：大家好，欢送来到音乐乐园，今天我要带你们参加一场特别的舞会，让我们随着音乐一起出发吧。〔课件〕? 2、说一说? 师：同学们请坐，刚刚你们刚刚跳得很棒，谁能回忆一下我们刚刚舞曲的音乐是几拍的吗？〔三拍〕? 〔二〕欣赏教学? 1、?初听? 师：今天，动物王国小主人看见我们都来参加它的舞会，特别开心，情不自禁地跳起了舞，你们听，它来了。仔细听一听它，看看这个小主人是什么动物？它在音乐中用叫声和你们打招呼了呢。〔课件〕?〔边听边划旋律线〕 同学们，你听出来了吗？小主人是谁？在音乐中你听到小猫的叫声了吗？说一说老师用什么样的线条表示小猫的叫声？〔生答〕???? 2、复听? 师：你们观察得真仔细，都找出了舞会的小主人是小猫，小猫请同学们拿出手画旋律线，再次跟着优美的音乐感受一下，舞曲的音乐是