《心田上的百合花》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《心田上的百合花》教学设计 教学目标  1正确、流利、有感情地朗读课文。  2了解课文内容和其中蕴含的道理。  教学重点  了解课文内容和其中所蕴含的道理。  教学准备  课件或挂图、小黑板。  教学时数  1课时。  教学过程  一、谈话导题  同学们，你们认识这种花吗?(课件或挂图)你们知道百合花生长在哪里吗?可今天，老师要让你们认识一株生长在特殊地方的百合花。齐读课题：心田上的百合花  这是台湾著名作家林清玄的散文，他的散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。  二、由词悟文，读懂故事  1初读课文。同学们，在不同人的眼里看到同样一株百合花感觉是不一样的。在作家林清玄的眼里，这是一株怎样的百合花呢?请你仔细默读课文，勾画出有关语句，再有感情地朗读。然后用一个恰当的词语概括出这是一株怎样的百合。  2理解课文，主动探究。每个同学从课文中都读到了你所发现的百合花的形象，那是否是作家心田上的百合花的形象呢?请大家交流交流。充分发挥学生主体作用，引导学生积极谈看法，教师顺势点拨、指导、提升。  根据学生的答案