凝心聚力争优创先倾力打造红寺堡基础教育名校..pdfVIP

凝心聚力 争优创先 倾力打造红寺堡基础教育名校 —— 红寺堡小学申报争优创先先进集体事迹材料 近年来，我校坚持贯彻党的教育方针政策，牢固树立“育人 为本”的教育思想，在学校党支部的带领下，不断推进争优创先 活动，带动学校教育教学工作健康、和谐、高速发展，教育教学 质量稳步提升，为红寺堡区的基础教育树立了一面光辉的旗帜。 一、倡导鲜明的办学理念 我校坚持以“培养会做人、会学习、会生存的一代新人”为 办学理念， 加强学生思想道德的建设， 注重学生学习方法和实践 能力的培养。 教育的本质是促进人的发展， 因此我校以 “实现人的全面发 展，办人民满意的教育”为发展目标，牢固树立以学生为主体的 教育观念，以民主的、开放的、和谐的、创新的方式，有效地发 挥学生的天赋， 培养学生的人文素养和科学素养， 让每个学生都 能得到属于自己的成功的愉悦，从而促进学生的全面发展。 学校确立了“团结、文明、诚信 健康、快乐、向上”的 校风和“每天进步一点点”的校训。在全校上下形成了良好的校 风和学风，带动学校全局工作的发展和创新。 二、树立明确的发展目标 随着教育改革的不断深入， 学校教育正在面临一场新的调整 和变革， 为了在竞争日趋激烈的环境中求得更好的发展， 立足于 创建学校特色，促进学校的健康、和谐、可持续发展，制定三年 发展规划：建立民主、高效、科学的管理体制，构建全方位的德 育工作体系， 凸显教研工作的实效性， 促进教师个人成长和专业 发展，实现教学质量的不断提升。有了明确的发展目标，学校各 项工作开展有条不紊，全体教职员工朝着共同的目标努力。 三、建立民主、高效的管理机制 科学的管理， 是学校取得发展的根本保证。 衡量一所学校的 管理是否科学， 一个重要的标志就是看教师的积极性能否充分调 动起来。 基于此， 学校建立了较为完善的管理制度不断形成自己 的管理特色， 进一步增强全校师生的民主意识和主人翁精神， 从 而使全校师生的思想融入学校的发展轨迹中。 （一）高效务实的领导班子 “一名好校长，就是一所好学校”，近年来，在李校长的带 领下，学校领导班子增强了责任意识、服务意识、创新意识和榜 样意识，使我们的管理从“管治”型向“服务”型转变，以带动 教师队伍素质的提高。充分发挥了每个班子成员的特长和优势， 形成目标一致、团结向上的领导核心，努力构建了一支“各负其 责、各显其能、各展所长”的坚强领导班子队伍。 （二）科学民主的管理体制 我校坚持以有序、激活、创新为治校方略，进一步理顺学校 内部管理体系，形成“尊重人、依靠人、发展人、为了人”的管 理思想， 促使规范不断内化为师生的自觉行为。 建立教师综合考 核机制，实行校务公开制度，成立家长委员会，召开教职工代表 大会，形成教职工参与管理、参与决策、实施监督的民主化管理 体系。积极稳妥地推进学校人事制度改革，形成“职、责、权、 利”相统一，并能有效调动教师工作积极性的内部管理长效机制， 明确工作价值，利益导向机制，基本实现“凡事有准则，凡事有 负责，凡事有程序，凡事有监督”。科学民主的管理体制得到了 教师、学生和社会的普遍认可。 四、建设高效的师资队伍 我校教师师德高尚、业务精湛，学历合格率为 100 ％，其中 大学本科学历 36 人，专科学历 47 人，中专 11 人。自治区级骨 干教师 3 名，县级骨干教师 9 名，教师平均年龄