巧解高考化学的计算题.pdf

. 巧解高考化学的计算题 /h1 在每年的化学高考试题中，计算题的分值大约要占到 15%左右，从每年的高考试 卷抽样分析报告中经常会说计算题的得分率不是太高， 大家在心理上对计算题不太重视， 使 得每次考试都会有不少考生在计算方面失分太多。 高一化学中计算类型比较多， 其中有些计 算经常考查，如能用好方法，掌握技巧，一定能达到节约时间，改善计算的正确率。下面就 谈一谈解答计算的一些巧解和方法。 化学计算解题的基本思维方式化学计算题千变万化，千差万别，解法不一 . 解题虽 然没有一成不变的方式方法， 却应建立解题的基本思维方式 . 题示信息 +基础知识 +逻辑思维 + 心理素质，就是这样一种思维方式 . 它强调解题应按一定的基本步骤进行，其中不可缺少 的 4 个步骤是： 认真阅读，挖掘题示信息 认真审题，明确条件和要求， 挖掘题示和信息，弄清 要解决的问题 . 有些关键题示往往成为解题的突破口 . 灵活组合，运用基础知识 弄清题意后， 在明确化学涵义的基础上，需选择、 调 用贮存在自己脑中的基础知识块， 使之分解、 迁移、 转换、 重组 . 化学基础知识的融会贯通、 组合运用是解决化学问题的基础 . . . 充分思维， 形成解题思路 融入思考， 运用化学知识， 找出已知项与未知项在量 方面的内在联系 ;找出突破口，并抓准解题的关键环节 ;广开思路，使隐蔽的关系项变明显， 终形成正确的解题思路，并灵活选择适合的方法将题解出 . 调整心态， 改善心理素质 一旦形成解题答案后， 有些学生或因盲目冲动、 或因 焦虑程度过高、 或因 ”暗示 ”干扰等等， 忽视了对解题过程的监控和答案合理性验算， 这些都 与学生的心理因素有关 . 尤其是化学计算， 需要逐步认识和消除心理性失误造成对解题成绩 的影响，才可能考出较佳水平 . 以上 4 个步骤是解题思维的四个基本步骤 . 从某种意义上讲， 它也是一种能力， 反映了解决化学问题的基本能力要求， 所以我们有时称 ”题示信息 +基础知 识+逻辑思维 +心理素质 ”为解题的能力公式 . 示例 (2002 年春季高考题 ) 三聚氰酸 C3N3(OH)3 可用于消除汽车尾气中的氮氧化物 (如 NO2). 当加热至一定温度时，它发生如下分解： C3N3(OH)3=3HNCO. (1)写出 HNCO 和 NO2 反应的化学方程式 . 分别指明化合物中哪种元素被氧化， 哪 种元素被还原，标出电子转移的方向和数目 . (2)若按上述反应式进行反应，试计算吸收 1.0kgNO2 所消耗的三聚氰酸的质量 . 解析 (1)步骤：写出 HNCO 和 NO2 反应方程式 配平 确定化合价变化 确定 N 、 C、O、H 化合价 确定 HNCO 的结构式 (H-NCO) ，问题得解 . (审题、挖掘题示信息 ) (2) 分 析反应： H+→+CO2+H2O ，反应前后 H 、O、N 化合价不变，根据化合价升降数相等，配平