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二年级阅读理解(一)解题方法和技巧及练习题 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，回答问题 采蘑菇的小姑娘 采蘑菇的小姑娘， 谁不知山里的蘑菇香， 背着一个大竹筐。 她却不肯尝一尝。 清早光着小脚丫， 盼到赶集的那一天， 走遍森林和山冈。 快快背到集市上。 她采的蘑菇最多， 换上一把小镰刀， 多得像那星星数不清； 再换上几块棒棒糖， 她采的蘑菇最大， 和那小伙伴一起， 大得像那小伞装满筐。 把劳动的幸福来分享。 （1）从哪儿可以看出小姑娘采的蘑菇最多，找相关句子；从哪儿可以看出小姑娘采的蘑菇 最大，找出相关句子。 （2 ）小姑娘不肯尝一尝蘑菇的原因是什么？ （3 ）读了短文，我知道这是一个（ ）的小姑娘。（多选） A. 勇敢 B. 勤劳 C. 懂事 D. 友爱 【答案】（1）多得像那星星数不清。大得像那小伞装满筐。 （2 ）她要用蘑菇换小镰刀和棒棒糖。 （3 ）B,C,D 【解析】 2 ．阅读理解。 漂走的木屋 小约翰一家住在乡下。他家没有厕所, 只能到附近小河边的木屋去方便。小约翰很讨厌去 那儿上厕所, 因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。小约翰决定找机会把这个木屋推到河里去, 这样他就不用到那儿去方便了。 一天,大雨过后,小河的水涨了起来。小约翰觉得是时候把木屋推进河里了。于是,他找来 一根木棍,很费力地将木屋推进了河里,让它漂走了。 那天晚上,小约翰的爸爸告诉他晚饭后去柴房。小约翰知道爸爸是要打他屁股了。小约翰 问:“为什么要打我?”爸爸说今天有人把木屋推到河里了是你干的 ,对吧?”“是的。”小约翰思 索了一下,对爸爸说, “今天我在学校读到一篇文章。乔治·华盛顿曾经砍倒了一棵樱桃树, 承认了之后,他的爸爸并没有责怪他。”小约翰的爸爸回答说:“很好,儿子。可华盛顿的爸爸 当时并不在樱桃树上啊。” （1）短文共有________个自然段。 （2 ）小约翰把小木屋推走的原因是什么？用横线在文中画出来。 （3 ）下列说法有误的一项是（ ） A. 小约翰不喜欢去木屋上厕所。 B. 小约翰很费力地将木屋推进了河里，漂走了。 C. 爸爸不知道是小约翰把木屋推进了河里。 D. 小约翰推小木屋的时候不知道爸爸在木屋里。 （4 ）你觉得小约翰是个怎样的孩子？ 【答案】（1）三 （2 ）因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。 （3 ）C （4 ）可爱、调皮的孩子。 【解析】 3 ．阅读理解 天鹅湖 要问我为什么心里美滋滋的，我告诉你啊——因为我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅 湖。 湖呈（chénɡ ）圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水四周有茂密（mào mì ）的树木。其 中最引人注目的是垂柳，在微风的吹拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀 （xiù ）美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小 桥，把天鹅湖打扮（bàn）得更加美丽了。 （1）照样子写词语：美滋滋（ABB ） （2 ）读短文，在括号内填上合适的词语。 ________ 的草地 ________ 的身影 ________ 的树木 （3 ）文中写湖水清的词语是________ 。 （4 ）第二自然段先写了湖水________ 、________ ，再写湖的四周有________ ，树下 有________和________ ，最后写湖上有________ 。 （5 ）文段中微风吹拂下的杨柳让我想起了贺知章的《咏柳》，我会默写这首诗。 【答案】（1