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图形变换的简单应用优质课教案 图形变换的简单应用优质课教案 PAGE / NUMPAGES 图形变换的简单应用优质课教案 图形变换的简单应用 1．会运用平移、轴对称、旋转进行图案的设计； (重点、难点 ) 2．通过观察美丽的图案，激发学生的创造欲望，培养学生的创造性思维． 一、 1、情境导入：在优美的音乐中，逐个展示生活中常见的典型图案 . 这些图案很漂亮， 它们是怎样设计出来的呢？运用了我们所学过的哪些图形变换的知识？ 2.前面我们学习了哪几种图形变换？什么是平移？什么是轴对称？什么是旋 转？你能利用这些图形的变换设计一些简单的图案吗？ 二、合作探究 探究点一：分析图案的形成 例 图 5－3－1 中的美丽图案是通过怎样的变换得到的呢？ 图 5－ 3－1 解：是由基础图形 经过平移和旋转得到的． 探究点二：设计简单图案 例 [教材 P124 例] 以图 5－3－2 的右边缘所在的直线为轴， 将该图形向右作轴对称变换，再绕中心 O 按顺时针方向旋转 180°，所得到的图形是 ( ) 图 5－ 3－2 三、变式训练 我们能分析已有图案，那么能否仿照这些图案来设计美丽的图案呢 用四块如图 5－3－3 所示的瓷砖拼铺成正方形地板， 使拼铺的图案成轴对称图形． 图 5－ 3－3 2.动手操作，如图 5－3－4 由 4 个全等的正方形组成 “L”形图案，请你在图案 中改变 1 个正方形的位置，使它变成轴对称图案． 图 5－3－4 3.如图 5－3－5，在正方形方格中，阴影部分是涂黑 7 个小正方形所形成的图 案，再将方格内空白的一个小正方形涂黑，使得到的新图案成为一个轴对称图形 的涂法有 _______种. 图 5－3－5 4.图案设计：先作出四边形关于直线 a 成轴对称的图形，再将你所作的图形 和原四边形绕点 O 按顺时针旋转 900。 a 5.试用两个圆，两条平行线，两个三角形设计一些简单的图案，并说明你的 设计意图． 四．课堂小结： (1)通过本节课学习，你学会了哪些？有哪些收获？还有什么疑问？ (2)本节课我们共同欣赏了生活中的美丽图案， 亲手参与了图案的设计， 请大 家回忆一下，如何从基础图形出发，通过平移、轴对称或旋转设计图案？ 教师引导学生回顾本节课知识，并总结、归纳本节课的重点． 2．布置作业： 教材第 124 页练习第 1，2 题．