《快乐的节日》教学设计三.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《快乐的节日》教学设计三 教学目标：  1．会认吹、祝等14个生字，会写吹、地等6个字。  2．能用欢快的语调正确、流利地朗读、背诵课文，能随曲调歌唱。  3．通过学习课文，了解文中描写的是一群少先队员在六一节去郊游时的景象和他们快乐的心情。能感受到自己生活的快乐和幸福，并有实现未来理想的愿望。  教学准备：  1．教学挂图  2．录音机、录音带  3．生字卡片  一、板书课题，激趣导入  1．同学们，你们知道一年当中有几个节日呀？你们最喜欢哪个节日？六一节我们是最快乐的，所以在节日前加上快乐的几个字。齐读课题。  2．欣赏歌曲《快乐的节日》。  3．大家想不想学唱这首歌呢？想学唱就必须先记住歌词。现在让我们一起来看歌词。  二、自读课文，读准字音  三、朗读课文，相机纠正  四、逐段学习，朗读感悟  （一）学习第一段  1．一组同学朗读第一自然段，其他同学看图听朗读。  2．学习别人朗读的有点，自己读课文。  3．学生就课文内容质疑答疑  （学生可能提出的问题：为什么说我们像春天一样？）  4．齐读第一段