体育教学的几点困惑.pdfVIP

精品文档 体育教学的几点困惑 从事体育教育三十多年， 对课程改革是积极地参与， 认真地学习， 不断地在 实践中摸索探讨，但总感到有不少的困惑，下面略述一二： 困惑一：面对新课程，我们缺少专家引领和指导 我们一线的教师， 最需要上级体育教研员对我们工作的指导。 我们希望有专 家能深入到学校， 给老师们做学术的讲座， 受到专家学术思想的熏陶， 学到专家 先进的教学经验等；我们更希望专家能深入到某些（或某个）老师的课堂，一段 时间 （或一个周期）地进行课堂教学和教学科研的指导， 让基层的老师在实践中 得到理论的提升，专业得到快速的发展。 困惑二：面对我们的家长，我们是弱势教育 望子成龙是每个家庭的愿望， 他们把自己没实现的理想全要求这一代孩子来 完成，所以语数成绩是第一， 虽然学校强调综合素质的重要性， 但家长还是要看 分数，哪怕 0.5 分也重要，那自然而然体育等综合类学科就要受到“虐待”。我 们体育学科的特长生现在就更难抓了，大部分家长不支持。 困惑三：面对课堂的安全，我们胆小畏缩 现在只要是在课堂上学生碰撞受伤或运动受伤，任课教师是脱不了干系的， 学校的严格管理我们不说了， 家长动不动就要赔偿， 把你告上法庭， 新闻媒体不 做正面的引导反而大肆恶搞宣传， 把学校和老师弄得非常的被动， 学校其实是搞 教学的， 没有多少精力来应对这节外生枝的事。 所以， 现在老师宁愿保安全不出 事，对于带危险性的哪怕非常有价值的锻炼项目也不作为必授课。 因为人怕 “出 名”，学校也怕“出名”。 面对诸多的困难，体育教师该何去何从？ 。 1欢迎下载 精品文档 欢迎您的下载， 资料仅供参考！ 致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书， 学习资料等等 打造全网一站式需求 。 2欢迎下载