圆柱的认识导学案.docxVIP

人教版六年级数学下册第三单元第一课时导学案 研制人：余洪亚 　校审人： 　审批人： 班 级：六（２） 组 名: 姓 名： 课题 《圆柱的认识》 课型 新授课 学习 目标 1、?我能认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图。 2、?我能认识圆柱侧面的展开图。 环节 教 学 流 程 学习方式 回顾 预习 1、写出圆的周长公式： C＝? ?? 或C＝? ?? ? 2、求下面各圆的周长：? ??? （1）半径是1米　　? ?（2）直径是3厘米 3、整体感知圆柱:请找出生活中圆柱形的物体。 （如：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。 4、自我探究：圆柱的表面 （1）、摸摸圆柱的表面， 圆柱是由哪几个部分组成的？ （2）、摸到的上下两个面叫（ ）？是（ ）形，摸到的圆柱周围的曲面叫（ ）？ （3）在下图中标出底面、侧面。 独学 合作 探究 展示 1、合作探究，汇报：圆柱的高 （1）自学，拿个圆柱指出它的高，圆柱的高有（ ）条？ （2）在上图中标出一条高。 2、小组合作、汇报：圆柱的侧面展开探究 动手操作：将圆柱侧面剪开，再打开，观察展开图的形状． 3、展示:展开的长方形的长和宽与圆柱的关系． 发现：这个长方形的长就是圆