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统编语文三下《练习与测试》答案 统编语文三下《练习与测试》答案 PAGE / NUMPAGES 统编语文三下《练习与测试》答案 1.《古诗三首》 一、比一比，再组词。 燕子 广泛 芦苇 大雁 眨眼 户口 二、 1.A 2.B 三、默写《惠崇春江晚景》 。 竹外桃花三两枝 ,春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短 ,正是河豚欲上时。 四、三衢道中 梅子成熟的时候，正是江南春雨连绵的日子， 却遇上晴朗的天气， 碧空如洗，金黄的梅子在 绿叶中闪着金灿灿的光芒。诗人沿着清亮的小溪坐船至尽头， 又继续走山路，绿荫掩映，连空气也格外清爽， 只有诗人一人在幽静的林中行走， 偶尔传来几声清脆的黄鹂的欢鸣声， 声色相和 ,美妙极了 ! 五、把下面的诗句补充完整。 1.杏花 杨柳 2.碧玉 3.春雨 杏花 4.东风 5.春色 红杏 __________ 课外积累之描写春天景色的佳句： 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。—— [ 唐 ] 孟浩然《春晓》 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。—— [宋 ] 叶绍翁《游园不值》 等闲识得东风面，万紫千红总是春。—— [宋 ] 朱熹《春日》 春雨断桥人不渡，小船撑出绿荫来。—— [宋 ] 徐俯《春游湖》 2.《燕子》 一、 sǎ n sà n gā n gǎn 二、读句子，根据拼音写字词。 1.吹拂 2.横掠沾 3. 倦 痕 三、 把你喜欢的课文中的句子抄在下面。 一身乌黑的羽毛， 一对轻快有力的翅膀， 加上剪刀似的尾巴， 凑成了那样可爱的活泼的小燕 子。 四、根据踝文内容填空。 1.一身鸟黑一对轻快有力加上剪刀似可爱的活泼 2.带剪刀斜飞于飞到了 五、阅读短文，完成练习。 1.矫健 明亮 鲜艳 2.大雁排着整齐的队伍飞来了。 3.第 3~5 自然段。 从中可以看出燕子勤劳的品质。燕子飞来飞去，忙着筑巢、捕食，忙忙碌碌，十分勤劳。 4.最后一个自然段表达了作者对勤劳的小燕子的喜爱和赞美之情。 __________ 课外积累： 描写兔子：长长的耳朵 绒球似的尾巴 描写动物：活泼可爱的小燕子惹人喜爱的小猫 描写天气：寒风呼啸的夜晚刺骨的寒风 描写风景：景色秀丽的小山村五颜六色的花朵 地毯似的草原 1 描写春天的词语：万物复苏、桃红柳绿、春暖花开、大地回春、莺歌燕舞描写燕子的诗句：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句》 3.《荷花》 一、读句子，根据拼音写词语。 1.花瓣儿莲蓬饱胀破裂 2.姿势 3.仿佛 二、在括号里填上合适的量词。 阵 个 片 朵 阵 幅 三、根据课文内容填空。 1.挨挨挤挤的 碧绿的大圆盘 冒 展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了嫩黄色的小莲蓬 花骨 朵儿 马上要破裂 2.仿佛就是一朵荷花 雪白的衣裳 一阵微风 翩翩起舞雪白的衣裳 一池的荷花都在舞蹈 四、阅读短文，完成练习。 1.亭亭习习勃勃心旷楼阁明珠 2.。、、、、， 。 3.词 :不畏风雨、不孤傲、不娇贵、无私心。 句:第 3 、4 、 5 自然段的第一句都可以。 __________ 课外积累之描写荷花的古诗词： 1.菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。—— [南唐 ] 李璟《浣溪沙》 2.荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。—— [ 王昌龄 ] 《采莲曲》 3.荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇。—— [ 清 ] 石涛 《荷花》 4.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。—— [ 宋 ] 周敦颐《爱莲说》 5.青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。—— [ 晋 ] 乐府 《青阳渡》 6.泽陂有微草，能花复能实。碧叶喜翻风，红英宜照日。—— [江 ] 洪《咏荷诗》 7.灼灼荷花瑞，亭亭出水中。—— [ 隋 ] 杜公瞻《咏同心芙蓉》 8.碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。—— [ 唐 ] 李白 《古风（其二十六） 》 4.《昆虫备忘录》 一、形似字组词。 几乎 丝绸 抚摸 距离 平凡 稠密 膜翅 拒绝 二、根据课文内容连线。 瓢虫——朱红色的硬翅上有小圆点 蜻蜓——长了一对复眼 独角仙——头上长着一只犀牛一样的角 土蚂蚱——吐出一泡褐色的口水 三、阅读短文，完成练习。 1.干涉 连绵不断 2.展开 搁起 挺起 伸出 3.飞蛾——耳朵在胸部 金钟儿——耳朵长在前脚上 雌知了——耳朵藏在肚皮上 雄蚊子——耳朵是触角上的绒毛 2 单元练习一答案 一、看拼音，写词语。 鸳鸯 泛舟 聚拢 凑近 困倦 花瓣 饱胀 停止 二、 C 三、目 烂 光 挤挤 舞 飘 四、 1.聚集 好像 灵活 偶然 鲜艳夺目 2.雪白 沉重 伤心 喜欢 黯淡无光 五、条 朵 身 幅 对 痕 阵 片 对 六、 1. 树上的柿子都熟了，像一个个火红的小灯笼。 2.一双红红的眼睛，一对长长的耳朵，加上短短的尾巴，凑成了活泼可爱的小兔子。 七、 1. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。春江水暖鸭先知