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- 2021-11-25 发布于上海
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二年级语文教学计划
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一、学生情况分析:
通过观察我发现本班多数学生学习热情较高、活泼、生动、可爱。基本形
成了乐观、乐学、团结、向上的班风,班级里有一系列可行的评价手段,包括
德、智、体、美、劳等各个方面。因此,他们都有一种为集体努力拼搏的劲
儿,我作为一名班主任语文老师打心眼里喜欢这些孩子,相信我们的明天会更
美好。
本学期重点针对班级学生特色进行有效的教学 ,让学生都能认真、细心地学
习。
二、本学期教育教学内容及目标:教学内容及编排:
本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究
的学习方式,着眼于全面提高学生的语 精选公文范文 1 文
素养,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。教科书继续以专题组
织单元,设计了八个专题,围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。它们
依次是:春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国、爱家乡;用心思考、勇于创
造;美丽神奇的大自然;培养优秀的品质;正确看待问题,善于思考;走进科
技的世界。每组教材都包括导语、四篇课文和一个 语文园地“ ”。这几部分相互
联系,构成一个有机的整体。多音字随文注音,用方括号标出。生字在当页文
下列出,加注汉语拼音并配有赏心悦目的背景图,以引起学生的注意;生字一
律注本音,在文中的具体语句之中,有的要读轻声有点儿化。
八组课文之后,安排了六篇选读课文,供学生课外阅读。教材最后是两个
生字表。要求认识的字,有 400 个。要求会写的字,有 300 个。
本学期教学目标:
1、继续复习、巩固汉语拼音,借助 精选公文范文 2
汉语拼音识字、正音。
1 / 10
2 、认识 400 个字,会写 300 个字。
要求认识的字能读准字音,结合词句等语言环境了解意思。需要特别指出
的是,要求认识的字不要作过细的字形分析,也不要求书写。要求会写的字则
要能读准字音,认清字形,了解意思,正确书写,并练习运用于口头和书面语
言表达之中。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成良好的写字习惯,
书写规范、端正、整洁,感受汉字的形体美。
3、继续使用音序查字法和部首查字法查字典,培养独立识字的能力。
4 、喜欢阅读,对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课
文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下,学习默读,
做到不出声,不指读。
5、能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累
词句。
6、能阅读浅显的课外读物,能与他 精选公文范文 3
人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
7、学习使用句号、问号和叹号,体会所表达的不同语气。
8、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。
9、逐步养成讲普通话的习惯,增强愿意与人交流的意识,认真听别人讲
话,能听懂主要内容。能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态
度自然大方,有礼貌。有表达的自信心,能就感兴趣的话题发表自己的意见。
10、对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读
和生活中学到的词语。根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
学习写日记。 11、对周围的事物有好奇心,乐于观察大自然,热心参与学
校、社区活动,并能表达自己的感受。
本学期教学重点:
2 / 10
认识 400 个字,会写 300 个字。养 精选公文范文 4 成
良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁,感受汉字的形体美。继续使用音序
查字法和部首查字法查字典,培养独立识字的能力。喜欢阅读,对阅读有兴
趣。对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。
本学期教学难点:
培养学生对周围事物的好奇心,乐于观察大自然,热心参与学校、班级活
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