七年级心理健康教案第一课新环境,新起点（2022年-2023年）y.pdfVIP

2022年-2023年最新 教学课题：第一课新环境，新起点 课时安排： 1 课时 教学目标：在让同学们彼此认识的过程中，有通过热情大方 的态度适应新环境认识新同学的意识，同时，培养孩子们主 动介绍自己的能力。 教学过程设计： 一， 讲故事，引入话题 老师讲述课本第 1 页林明的故事， 同时展示图片， 让故 事的讲述更生动。 讲述完老师提问： 林明落选后的想法做法好不好， 如果 你是林明的好朋友，你会对他说些什么？ 生： ,, 师总结。 师：其实我们面对新环境， 有不适应的感受是非常正常 的，同学们还记得你们刚刚进入小学一年级的体验吗？ 师引导学生分享体验， 自己也讲述一个适应新环境的例 子。并且总结适应新环境的“窍门” 。 二， 如何适应新环境 师：其实，关于适应新环境，课本给了我们一些很好的 建议，请同学们齐读课本第 2 页的“心海导航” 。 三， 回归实际，讨论分享 师：小学升入初中是人生的一个转折点， 你们有没有注 意到小学和初中有什么不同呢？ 师把“校园环境” “学习内容” ,, 等打在 ppt 上，或 板书，启发学生可以从这几个方面思考，生先小组讨论，再 分享。 四， 第一印象的作用 师，其实，除了之前讲的三点适应新环境的建议，还有 一点非常管用，就是，我们面对一个新环境的时候，给 别人留下好的第一印象。 请同学们默读课本第 4 页的活 动 2 ，然后请告诉我，给别人留下好的第一印象，关键 词是什么？ 生默读完，齐答。 2022年-2023年最新 五， 小游戏 师：接下来，我给大家准备了一个游戏， 是“你说我猜” 。 师说明规则， 两位同学上台来， 一个说一个猜。 游戏前， 要先热情大方地向全班同学自我介绍， 而其他同学在观 摩游戏的时候，必须保持纪律认真倾听，提示的时候， 必须礼貌、热情。 生游戏，师总结。 2022年-2023年最新 心理健康促成长 【课题】心理健康促成长 【课时】1 课时 【教学目标】 使学生了解心理健康教育的概念、 功能以及心理健康教育在成长过程中的意 义，让学生正确理解并接受心理健康教育，树立心理自助的意识。 【设计思路】 通过学生对心理健康教育意义的讨论， 引出对心理健康教育知识的学习。 在 讲解心理健康教育知识的过程中， 从心理健康教育的概念， 功能及对我们成长的 意义几个方面逐层深入， 循序渐进，使学生们懂得心理健康教育在我们的成长过 程中起着非常重要的作用。 【重点难点】 重点：理解心理健康教育对成长的意义。 难点：树立心理自助的意识，学会自我心理维护。 【教学方法】 教法：案例教学法、讲授法、讨论法、体验法。 学法：自主学习法、体验学习法。 【教具】多媒体课件 【教学过程】 教学过程 备注 时间