太和镇中心幼儿园防欺凌安全教育主题教案(大班)（2022年-2023年）s.pdfVIP

2022年-2023年最新 太和镇中心幼儿园预防校园欺凌安全教育 主题教案（大班） 活动准备 : 1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。 2、播放几则校园欺凌记实录像片。 3、smart 课件。 4 、准备一句反欺凌口号。 活动过程： 1、开场白。 校园欺凌是指幼儿间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很 多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程， 蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负幼儿会对幼儿构成心理问题，影响健康，甚 至影响人格发展。 2、下面请每个幼儿都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。 ( 略) 3、大家说了很多欺凌事件，下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。 ( 播放校园欺凌记实片 ) 4、看了这部记实片，大家有什么看法呢 ?( 幼儿意见略 ) 5、我们将怎样用实际行动来反欺凌 ?，请大家说说想法。 6、请幼儿带领大家读口号。 7、活动结束，请班主任老师讲话。 班会效果： 鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干预措施，如制定课堂规则，对学生 行为进行限制，组建教师职业发展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班 会活动，为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。 2022年-2023年最新 幼儿教育是一个整体。虽然教育内容广泛、多样 , 但最终落实到每一个幼儿身上 , 则各种教育 内容之间必须要有有机联系。音乐绘画就是将音乐欣赏与绘画相辅相成的联系在一起进行教 学 , 把幼儿对音乐的感受与联想借助于生花妙笔留下美妙的痕迹 , 充分发挥它们对幼儿创造想 象力的影响。那么 , 怎样进行音乐绘画教学呢 ? 一、启发幼儿进行音乐欣赏 1 、哪些作品适合孩子欣赏 ?2-3 岁幼儿 , 对音乐作品的性质不易理解。 他们听音乐时 , 注意的 往往是表现主题思想的一些特征性音乐 , 而对作品的情绪、 风格、 音乐的强弱、 速度变化不注 意。因此 ,2-3 岁幼儿适合欣赏速度平稳、表现内容单一的音乐作品。如《摇篮曲》 、《拍球》、 《小白兔跳跳》等曲目。 4 岁幼儿已能辨别音乐作品中速度的变化 , 他们能随着音乐速度的变化而变换自己的动作 , 能初步感受到音乐作品中的某些突出的感情色彩。如进行曲的雄壮 , 舞曲的活泼 , 叙事曲的欢 快 , 摇篮曲的悠然等。 但他们感知作品的力度还有困难 , 对乐曲音调的高低不易区别 , 也不能辨 别由于音区不同和演奏不同而造成的音色上的差别。 因此 ,4 岁幼儿欣赏的应是内容丰富、 具 有比较明显的速度变化、风格各异的音乐作品 , 象圣·桑的《动物狂欢曲》 、《梦幻曲》、《天鹅 湖》等曲目。 2 、教幼儿欣赏音乐作品的方法 (1) 运用生动形象的语言 , 引导幼儿有目的地倾听音乐。在幼儿欣赏音乐之前 , 教师可进行引 导性谈话 , 向幼儿介绍作品的名称、 内容 , 把幼儿的注意力吸引到作品的意境中去 , 让幼儿知道 听什么。同时 , 向幼儿提出欣赏的要求。如欣赏《狮子王》一曲时 , 伴随着音乐向幼儿提出 : “仔细听 , 是谁在吼叫 ? ”吸引幼儿注意欣赏。 (2) 启发幼儿边听边想。 例如 : 通过对 《狮子王》 引导性的谈话 , 和反复多遍的欣赏 , 幼儿势必 带着异常兴奋的情绪和十分好奇的心理 , 在