《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学反思 魏 《精彩极了和糟糕透了》这节公开课虽然结束了，但关于这节课的反思却开始了，而且萦绕着，挥之不去。为什么无法上出自己预计的效果?──这样也不错，能够以学情为归依。当时的课堂机智怎么会如此的缺乏，错过了一些很好的教育契机。──这就是真实的我。诸多的遗憾与不错在心里交织。静下心来整理一下，作为自己今后教学的借鉴和警示。  一、教材主要内容  《精彩极了和糟糕透了》这篇课文主要写在七八岁的时候，写了人生中的第一首诗，妈妈对此的评价是精彩极了，父亲的评价却是糟糕透了;在精彩极了的鼓励和糟糕透了的警告中，把握人生的方向，成长为一名著名作家，并且明白，父母两个极端的断言，其实是两种不同形式的爱。文章语言平实，目的是让学生通过学习感受爱，理解爱，明白鼓励与批评在成长中的作用，懂得一些做人的道理。  二、本课教学的优点  我自己认为在于能根据教材的特点，不过多使用电教及其他辅助手段，教学程序也比较简洁，重在