陕教版四年级信息技术教案(下)要点.pdfVIP

第一课 我的好伙伴 教学目标 1、知识与技能： 认识因特网，了解因特网的用途，初步感受因特网； 2、情感目标： 牢记上网的行为规范，认识网络的利与弊，树立正确的网络观 教学重点、难点： 牢记上网的行为规范，认识网络的利与弊，树立正确的网络观。 教学过程 ： 一、导入新课： 同学们， 随着社会的进步， 计算机与网络技术已经走进我们的生活中了， 而且和我 们生活的联系也越来越密切了， 特别是因特网， 它深刻影响着我们的生活， 使我们与外 界的交流变得更便捷了，今天我们就来认识因特网这位神通广大的新朋友吧！ 二、师生互动： 活动一：认识因特网 提问：什么是因特网呢？请同学们带着这个问题学习课本第 1 页的内容，找出答案。 学生阅读 提问：谁愿意来介绍因特网这位新朋友呢？ 生：因特网是一个覆盖全球的计算机网络。 它以相互交流信息资源为目的， 是一个 信息资源和资源共享的集合。 小结：说得真好，正如这位同学介绍的：因特网是一个覆盖全球的计算机网络，它 把全球的计算机都连起来， 交织在一起， 好象一张望， 所以我们给它起了一个形象的名 字叫“因特网”。 活动二：了解因特网的用途 师：刚才从课文中我们得知因特网深刻地影响着我们的生活， 那因特网到底有什么 用途呢？请有上过网的同学来说说：你们平时都通过因特网做什么？ 生 1：和好朋友们聊天； 生 2 ：游戏； 生 3：查找需要的学习资料； ,, 师：正如同学介绍的那样通过因特网我们可以和远方的朋友们聊天，还可以娱乐， 查找学习资料， 其实除了这些用途， 因特网还有很多用途如： 收发电子邮件、 网上购物、 查询各类资料等， 下面我们就以收发电子邮件为例来感受一下因特网给我们生活带来的 便捷。同学们你们有没有寄过信？寄信一般要经过哪些步骤？ 生：写信，去邮政局买信封，邮票，最后再寄出去。 1 师：平时你都通过信件寄些什么东西？ 生：书信、卡片。 从刚才的比较我们可以清楚看出电子邮件与普通邮件相比优点非常多， 所以收发电 子邮件已成为因特网中应用最广泛的服务之一。出了刚才我们的介绍的这些用途之外， 还有许多其他用途：如传递、获取信息，打长途电话等，同学们课后可以再去收集。 三、课堂小结：同学们，现在的网络已成为我们生活中不可或缺的一部分了，面对 精彩纷呈、 五花八门的因特网， 作为小学生我们要严格遵守上网行为规范， 做一个网络 文明公民。 （出示课本4 页《青少年网络文明公约》 ，和学生一起学习） 。同时更不能沉 迷于网络世界，要把因特网变成学习的好帮手！ 第二课 因特网上的交通工具 教学目标： 一、知识性目标 ： 1. 了解 IE 浏览器及 IE 浏览器的组成。 2. 让学生体会到 IE 浏览器和其他软件一样，都有按钮和菜单栏。 二、技能性目标： 1. 能用各种方法打开 Windows中的“ Ineternet Explorer ”。 2. 掌握用网址浏览网页的方法，会使用超链接浏览网站，能进入一些常用网站。 三、情感性目标： 1. 激发学生利用因特网探索新世界的兴趣，认识学习信息技术的重要性。 2. 培养学生养成良好的上网习惯， 并善于辨别信息的真伪， 做一名守法、文明的 “网 络公民”。 教学重点、难点 搜索自己想要的信息，并感受使用 IE 浏览器浏览网页的方便和快捷；教育学生合 理安排上网时间，并注意网络的道德安全问题。 教学过程： 一、导入新课 1