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六年级复习修改病句练习题 六年级复习修改病句练习题 六年级复习修改病句练习题 六年级复习改正病句 班别（ ） 姓名（ ）成绩（ ） 病句种类 1、成分残 缺（缸主 语：谁） 成分残破 （缺谓语： 如何做） 成分残破 （缺宾语： 什么） 2、用词不 当  病句例子 上课了，都在全神贯注地听老师 授课。 上课了，同学们都在全神贯注地听老师授课。 全神贯注地写作业。 我们学校智力比赛活动。 我们学校举行智力比赛活动。 同学们仔细地作业。 我们要为祖国贡献自己的。 我们要为祖国贡献自己的力量。 同学正在仔细地。 在此次考试中，他获得了优秀的成 就。 在此次考试中，他获得了优秀的成绩。 他做事老是举棋不定， 一点也不果断。  改正原则、步骤 改正原则：不可以改变句子所表达的意思。改正步骤：第一步：要读懂句子，弄清它要表达什么意思。第二步：是在弄清句子要表达的意思以后，再回到原句上查找，什么缺点影响了这个句子意思的表达。第三步：是在查到句子的缺点以后，照着句子的意思“因材施教”  改正方法 采纳补法 采纳换法 我们要改良学习态度。 3、搭配不 我们要改良学习方法。 当 我们的生活水平在不停改良。 我们要运用和理解学过的词语。 我们要理解和运用学过的词语。 4、词序混 我们议论了而且听了校长的报 乱 告。  地改正。  采纳换法 采纳调法 病句种类 5、重复罗嗦 6、前后矛盾 7、指代不明 8、不合事理 9、归类不妥  病句例子 李老师的关心，我一辈子终生难 忘。 李老师的关心，我一辈子难忘。 他常常回忆过去的旧事。 广场上各处是五彩缤纷的红旗。 广场上各处是五彩缤纷的旗。 大家都讲卫生， 健康和疾病就有了保证。 张扬和李军坐在我前面， 我把水果 递给他。 张扬和李军坐在我前面， 我把水果 递给李军。 小芳和小琳既是同学，又是街坊，常常她到她家玩。 盲姑娘看见来了个陌生人， 连忙站 起来让座。 盲姑娘听见来了个陌生人， 连忙站 起来让座。 斜阳的朝辉洒满湖面。 妈妈买了茄子， 冬瓜、扁豆、猪肉、 鸭子等很多蔬菜。 妈妈买了茄子， 冬瓜、扁豆、白菜、 丝瓜等很多蔬菜。 小学生爱看《小学生周报》 、《故事大王》、《少年报》等报纸。  改正原则、步骤 改正原则：不可以改变句子所表达的意思。 改正步骤：第一步：要读懂句子，弄清它要表达什么意思。第二步：是在弄清句子要表达的意思之 后，再回到原句上查找，什么缺点影响了这个句子意思的表达。第三步：是在查到句子的缺点以后，照着句子的意思“因材施教”地改正。  改正方法 采纳删法 采纳删法 采纳换法 采纳换法 采纳换法 二、改正以下的病句。（先在括号里写出病因， 再改正病句。） 1、言不由衷是一种极坏的。（ ） _________________________________________________________________________ 2、 10 月 13 日，终于戴上了红领巾。（ ） ________________________________________________________________________ 3、我们一定自觉的习惯。（ ） _________________________________________________________________________ 4、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。（ ） _________________________________________________________________ 5、今日是第一天开学，他穿着的都是新衣服。（ ） _____________________________________________________________________ 6、老师用平和的语气和慈爱的眼光凝视着我们。（ ） _________________________________________________________________________ 7、小明由于勤苦学习，就成绩优秀。（ ） __________________________________________________________________________ 8、这篇文章的内容和形式都很丰富。（ ） _________________________________________________________________________ 9、礼拜天我老是帮妈妈做些家务。（ ） _________________________________________________________________________ 10、即便这部电影拍得好，但也不可以获奖。（