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2020新版北师大版一年级下册数学教课计划 2020新版北师大版一年级下册数学教课计划 PAGE / NUMPAGES 2020新版北师大版一年级下册数学教课计划 2012~2013 北师大版数学一年级下册教课计划 全册教课内容剖析 一、数与代数 1、 第三单元“生活中的数” 。在这个单元的学习中，学生将联合生活中的详细情境，经过“数花 生”等活动，经历从详细情境中抽象出数的模型的过程：会数、会读、会写 100 之内的数；在详细 情境中掌握数的相对大小关系；能够运用数进行表达和沟通，领会数与平时生活的亲密联系。 2、 第一单元“加与减（一） ”、第五单元“加与减（二） ”、第六单元“加与减（三） ”。在这些单元 的学习中，联合生活情境，学生将经历从详细情境中抽象出加减法算式的过程，进一步领会加减法 的意义；探究并掌握 20 之内退位减法、 100 之内加减法（包含不进位、不退位与进位、退位）和连 加、连减、加减混淆的计算方法，并能正确计算；能依据详细问题，预计运算的结果；初步学会应 用加减法解决生活中简单问题，感觉加减法与平时生活的亲密联系。 二、空间与图形 1、 第二单元“察看物体” 。在这个单元的学习中，学生将经过察看身旁的简单物体，初步领会从不 同角度察看物体所看到的形状可能是不一样的，发展空间观点。 2、 第四单元“风趣的图形” 。在这个单元的学习中，学生将经历从立体图形到平面图形的过程 ,认 识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，初步体见面在体上；经过大批“着手做”的活动，进一步认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，累积数学活动经验，发展空间观点；经历从生活情境中抽象出图形的过程，感觉图形世界的丰富多彩，并能设计风趣的图案。三、实践活动 本册教材安排了数学好玩（分扣子和填数游戏）的实践活动，旨在综合运用所学的知识解决实质问 题。同时，在其余详细内容的学习中，安排了着手做，小检查等活动，旨在对某一知识进行实质应 用。在从事这些活动中，学生将运用所学的知识和方法解决问题，感觉数学在平时生活中的作用； 获取一些初步的数学活动经验，发展解决问题和运用数学进行思虑的能力；在与伙伴合作和沟通的 过程中，发展数学学习的兴趣和自信心。 学生状况剖析 本班共有 人，大部分同学兴趣浓重，有优秀的学习习惯，但也有少量学生能力差，讲堂上注意力分别，因此教师要有层次，有耐心地进行指导，要使每个学生顺利地达成本学期的学习任务。教课目的 1、知识与技术方面 （ 1）、认识计数单位“一”和“十” ，初步理解个位，十位上的数表示的意义，能够娴熟的数 100 以 内的数，会读写 100 之内的数，掌握 100 之内的数是由几个十盒几个一构成的，掌握 100 之内数的 次序，会比较 100 之内数的大小，会用 100 之内的数表示平时生活中的事物，并会进行简单的预计 和沟通。 （ 2）能够比较娴熟地计算  20 之内的退位减法，会计算  100 之内两位数加、减一位数和整十数，经 历与别人沟通各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实质问题。 3）、经历从生活中发现并提出问题，解决问题的过程，体验数学与平时生活的亲密联系，感觉数学在平时生活中的作用。 4）、能用自己的语言描绘长方形、正方形、三角形、圆的特色，逐渐感知所学的图形之间的关系。 5）、会探究给定图形或数的摆列中的简单规律，初步形成发展和赏识数字美喜悦识。 6）、领会学习数学的乐趣，提升学习数学的兴趣，成立学好数学的信心。 7）、养成仔细作业，书写整齐的优秀习惯。 8）、经过实践活动体验数学与平时生活的亲密联系。 2、数学思想方面 : 初步学会从数学思想的角度察看事物的方法，在数的观点形成的过程中发展思想 能力。 3、解决问题方面：在教师的指导下，从平时生活和情境中发现，并提出简单的数学识题，并能用已 有的知识、经验和方法解决问题。 4、感情与态度方面 在学习数学的过程中，初步感觉数学平时生活的亲密联系，对身旁与数学的某些事物产生好奇心， 有学习数学的热忱，有主动参加数学活动的踊跃性，逐渐建立学好数学动的自信心。 教课要点 ： 1、 学会 100 之内数的次序，比较大小，学会 20 之内退位减法、 100 之内的加法和减法并能解决相 关的应用题。 2、 培育学生的操作能力。 教课难点 ： 1、20 之内退位减法。 2、100 之内的进位加法和退位减法。 全册教课建议 ： 一、培育学生数学学习的兴趣和优秀习惯 数学学习的兴趣关于数学学习特别重要。教师要注意激发学生的学习兴趣，能够利用教材所供给的素材，组织学生展开多种多样的学习活动。教课时，教 师第一应关注学生参加学习活动的热忱，学生回答得对与错或语文能否完好，老师能够延缓评论，要多鼓舞学生的踊跃参加。老师要注意聆听学生的讲