《种子》幼儿园小班科学活动教案.docVIP

PAGE PAGE 1 《种子》幼儿园小班科学活动教案 所谓教案，简言之，就是教师为了实现一定的教学目标，对教学活动进行系统的规划、安排和决策。以下是为大家整理的《种子》幼儿园小班科学活动教案，感谢您的欣赏。 《种子》幼儿园小班科学活动教案1 教案目标： 1、积极探索、分析讨论，感知物体的大小、数量与排列长短的关系。 2、学习将收集的种子分类，排列并做记录。 教案准备：幼儿人手一份种子(蚕豆、黄豆、红豆各十颗)，纸板，海洋球和乒乓球若干个。 教案过程： 一、引出课题 小朋友，你们看，今天老师带来了什么(教师依次出示红豆、蚕豆和黄豆)这些豆豆有一个共同的名字，你们知道它叫什么(种子) 二、第一次探索活动：感知数量相同、大小不一的种子，排列长短不一样。 1、现在，老师要请小朋友帮忙，帮这些种子分分家(出示画有三个标记的图片)，让幼儿说说第一条线上排什么为什么请一幼回答(排红豆，因为有红豆标记)，那么第二、 第三条线呢(黄豆、蚕豆)，排队的时候要从红线开始，一个靠着一个，让种子站在线上，三个全排完了，不要收，数一数，把数字记到后面的格子中。 2、幼儿操作，用种子在纸板上排队。 3、请幼儿讲述排列结果：红豆有几颗(十颗)，黄豆有几颗(十颗)，蚕豆有几颗(十颗)，它们都是十颗，那么它们排的队伍一样长吗(不一样) 4、讨论为什么都是十颗，队伍不一样长呢(引导幼儿说出因为红豆