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酸碱盐复习课（学案） 教学目标： 1. 了解化合物的分类 2. 掌握酸、碱、盐的化学性质 3. 应用金属活动性顺序表判断金属和酸、金属和盐能不能发生置换反应 4. 应用复分解反应的条件，判断复分解反应能否进行 教学过程 一、写出下列化合物的化学式，并将其分类： 火碱 氧化铁 盐酸 熟石灰 二氧化碳 硫酸铜 生石灰 硫酸 硝酸铵 纯碱 小苏打 其中属于酸 碱 盐 氧化物 二、复习酸、碱、盐的化学性质（每一点性质写出一个典型的化学反应方程式） 酸的性质： 1. 2. 3. 4. 5. 碱的性质： 1. 2. 3. 4. 盐的性质 1. 2. 3. 4 三、 6 应用金属活动性顺序表，判断金属和酸、金属和盐能否发生 置换反应。 （能反应的写 出化学方程式） 。 Fe + H2 SO4 Zn + HNO 3 Cu + HCl Cu + Hg(NO ) 3 2 Cu + AgCl Ag + ZnSO 4 小结： 1.判断金属和酸、金属和盐能否发生置换反应必须遵循金属活动性顺序表。 2.浓硫酸、硝酸有很强的氧化性，和金属不发生置换反应。 3.金属和盐发生置换反应时，盐要溶于水。 4.钾、钙、钠的活动性很强，不用来和盐溶液发生置换反应。 5.铁在置换反应中生成亚铁盐。 .四、应用复分解反应的条件，判断复分解反应能否进行。 （能反应的写出化学方程式） 。 BaCl + H SO Na CO + HCl 2 2 4 2 3 K2SO4+ HCl FeCl3+ NaOH Mg(OH) + Na CO K SO4+ NaNO 2 2 3 2 3 KCl + AgNO 3 Fe(OH)3 + HNO 3 小结： 1.复分解反应的条件是：生成物中有沉淀或气体或水。 2.盐和碱的反应、盐和盐的反应，反应物必须溶于水。 五、练习 1．向某一瓶无色溶液中滴加两滴无色酚酞试剂后，溶液中无明显现象。若将此溶液中滴入 少许紫色石蕊试剂后，则溶液中呈现的颜色为（ ） A. 红色 B.蓝色 C.紫色 D.无法确定 2．市场上买来的蔬菜在食用前通常可用稀的碱性溶液浸泡一段时间，以降低残留在蔬菜上 农药的毒性。故家庭中浸泡蔬菜可加入适量的（ ） A. 食盐 B.食醋 D.纯碱 D.食糖 3．用 pH 试液测定白醋的酸碱度时，如果先将试纸用蒸馏水润湿，再把白醋滴到试纸上， 则测得的结果与白醋实际的 pH 比较（ ） A ．偏低 B ．偏高 C ．相等 D．无法比较 4 ．我省苏北有些滩涂地区的土壤被称为 “盐碱地 ”，当地农民常用引进内河淡水浸泡再排水 的方法改良土壤。若以土壤 pH 为纵坐标，浸泡水次数（ m ）为横坐标，下列能正确表示土 壤 pH 变化的图像的是（ ） pH pH pH