人教版五年级语文下册知识点归纳04799.pdfVIP

欢迎阅读 人教版五年级语文下册知识点归纳 一、 人物形象的个性特点 《童年的发现》：费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。 《杨氏之子》：杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。 《晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。 《金色的鱼钩》：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。 《桥》：赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。 《梦想的力量》：体现了瑞恩的一颗善良、坚定执着的金子般的美好童心。 《将相和》：蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。廉颇是 个知错就改、豪爽直率的人。 《草船借箭》：诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人（知天文、懂地理、识人心）的人。周 瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。鲁肃是个忠厚守信的人。曹操是个谨慎多疑的人。 《景阳冈》：武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。 《猴王出世》：孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》：小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。胖墩儿是个豪 爽、随和的人。 《临死前的严监生》：严监生是个爱财如命的守财奴、吝啬鬼。 《“凤辣子”初见林黛玉》：王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。喜 欢炫耀特权和地位的人。 《刷子李》：刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。 《金钱的魔力》：反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。 二、 课本内容 欢迎阅读 欢迎阅读 第一单元 1 《草原》 A 作者老舍，全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图 .喜迎远客图 .主客联欢 图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。 B 说说对“蒙汉情深何任别 ,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。答：蒙汉人民之间的情谊深 厚，怎么忍心马上分别呢， 直到夕阳西下， 人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之 情。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。 C 中心思想： 本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、 所闻、所感，并通过这些所见、 所闻、 所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。 2 《丝绸之路》文化交流、经济交流（友谊之路） 3 《白杨》作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远 大志向和奉献精神。 A 中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作者借白杨，热 情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。 B 线索：望白杨——说白杨（爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心） ——希望孩子成为白杨（借物喻人）爸爸的神情也随之发生着变化：出神——微笑——严肃—— 沉思——微笑。 C 含义深刻的句子： ①“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到 风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。” 这是爸爸介绍白杨树的话，这段话写出了白杨树三个特点，分别是：直；适应力强；坚强不动摇。 表现了白杨树两种精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执着。 ②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗 ?不是的，他也在表白着自己的心。 欢迎阅读 欢迎阅读 借白杨树表达自己扎根边疆，建设边疆的决心。 ③突然， 他的嘴角又浮起一丝微笑， 那是因为他看见火车前进方向的右面， 在一棵高大的白杨树身 边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 “高大的白杨树”暗喻老一辈的新疆建设者；“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。【理解体会： 爸爸自己已经扎根边疆献身边疆， 他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之 材。】爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下， 一定会经受考验， 成长为新的边疆建设者。 D 造句：“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……” 4 ．《把铁路修到拉萨去》 中心思想：文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道的经过。赞扬了 建设者的西