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职高教师2021 年终个人工作总结和明年规划 职高教师2021 年终个人工作总结和明年规划【篇一】 一、班级现状背景分析 1、班级组成：20**届的幼教男生班级4 班，29 人。男声13 人， 女生16 人。原来男生为14 人，在试读三个月期间，一人因为不适应 幼教专业专业技能课的要求与学习。自动要求退学。女生人数不变。 团员13 人，据调查也都是在初三即将毕业的“末班车”时入团的。 外地学生4 人，其中只有2 人属于不聪明但能勤奋学习型的性格有些 内向。(老实巴交的)，25 人都是北京户口，其中农户占大比例。 我知道，面对这样的群体，需要我极大付出的耐心。 二、班级教育的指导思想 (一)指导思想：班级秩序稳定，初步形成具有专业特点的班级; 初步形成凝聚力的班级题;再进一步提高形成具有学风的班级。 (二)工作重点：宣讲学习校规校纪制度;建立班级干部队伍;建立 班级管理机制。使学生尽快了解并熟悉本专业的职业要求，逐渐培养 学生职业意识。 (三)工作难点:以活动为契机，帮助学生克服学习学校生活的不 良习惯，培养良好的学习和生活习惯。 三、具体做法 (一)抓住德育处每一次活动教育的机会，随时随地地宣讲校规校 纪，时时刻刻从思想上教育学生，从言行上要求学生。同时要求学生 严格按照标准尽量做好。宣讲我校学籍管理制度，与大家探讨校内学 第 1 页 共 14 页 习—顶岗实习—毕业或升学—职业目标等理想教育。 但是，欲行万里，还需稳于跬步。于是我从学生日常行为生活抓 起。规范其言行举止，如何适应幼教专业的素质要求;逐步培养学生 热爱本专业的意识。 例如：全校学生开大会时的坐姿;升国旗的站姿;上台讲话的姿态 等，真是“事无巨细”，无一不提前演练。对学校的一些要求，学生 们只能一次做好，不要指望下次就记住了。一定要反复提醒，坚持提 醒，还要不断地做示范性提醒。而且我还要做好“婆婆嘴”心理准备。 我认为我们学生的好习惯不是一次教导一次模范就会做好的;要有 “婆婆嘴”“妈妈心”的反复提示，直到形成习惯。于是就从扫地的 方法，码放桌椅的技巧，洗抹布墩布的细小事情，到早晨中午放学后 的三个弹钢琴时间的提醒，再到主题班会的策划，发言稿等都要我都 要一一亲历亲为。 (二)开展主题活动引导学生从无意识到有意识约束自己，培养学 生圆满完成工作的责任感和团结协作的能力，树立自信心和集体荣誉 感。 相继开展的活动 1、九月份军训结束后，我建议作个以军训总结为主的主题班会， 团组委第一个举手要求完成。之后，我给他提出一些建议。周五我想 看看他做得怎样，他说回家做。周六我还打电话提醒他。结果是周一 早上他当着全班学生对我说“老师我没有做”。看他那样子，的确是 忘了。也许不会做，而且也绝对不是故意要我难堪的样子。我当时并 第 2 页 共 14 页 没有责备，马上回到办公室自己做。我想，一定要完成这个班会任务， 给学生一个诚信务实的一个理念。下午班校会时间照常活动，还要求 他做主持，将我所作内容读一读。他在自责的是同时也很高兴。之后， 他找到了我说，谢谢老师，真的不会做课件，当时是爱于面子，而且 向当主持人。 我知道，是我的耐心与包容，成就他以后作为了我校“艺术节” 的主持人。 2、针对学生现状，我建议下次主题班会为宣讲有关的校规校纪 以及本班规章制度。团支部书记又是第一个举手请战。我应声就同意。 比第一次好的是学生自己能做课件，但是内容与图片不协调，成为一 人宣读的形式，连个配乐都没有插播。学生都被讲解得昏昏欲睡了。 我很惊讶：他们的能力如何这样呢。这是以前所带班级不会出现的事 情，我绝对没有料到他们的能力竟会如此。对此，我还坚持提出，班 级的主题班会要体现人人参与，形式多样，主题突出，内容丰富四个 要点。对此我更知道摆在我的巨大困难。 3、到了11 月份，据了解，我班在9、10、11 份的学生生日比较 多，而且，因为生活习惯不同，几个男生闹起了别扭，产生了隔阂， 瞬间形成小团体势力。了解到此情况。于是我提议集体过个“今天我 生日”主题班会，(这个内容的主题班会是我带班一直坚持做的