探究式教学方式实验研究.docxVIP

课题研究进度 探究式教学方式实验研究 本课题研究时间为一年（从2017年8月——2018年9月），分四个阶段。现在已经完成前两个阶段,正在进行第三阶段： 第一阶段：准备阶段(2017.08—2017.10) 1．组建课题组 魏保军为课题主持人，聂黎明 师伟伟 刘颜青 杜晶磊 葛敬敏老师为主要研究人员。 2.进行文献研究。组织教师查阅相关资料，完成文献综述，完成开题论证，制定研究方案。 第二阶段：实施推进研究阶段(2017.06—2017.10) 1．完成课题申报、立项、开题等工作。 2．2017年6月，自从课题开题以来，课题组全体成员积极投身到课堂教学的实验研究中去，遵循素质教育的规律，结合学校教育教学的实际，在各级领导、专家的指导下，在课题实验过程中，我们细心观察，经常反思，不断尝试，努力探索，获得不少可供借鉴的经验。经过半年多来的研究和实践，取得了一些成果。为了使课题实验科学、务实、有序、有效地推进，能出成果，早出成果，出好成果。 3．积累实践经验，整理实验素材，坚持写实践随笔、反思及典型案例，进行阶段小结。 第三阶段：中期研究阶段(2017.11—2018.03) 1.按照步骤进行课题研究。 2.问卷调查，搜集典型案例。我们将继续用图片、视频、随笔、论文等多样的形式来记录我们的课题研究成果。 3.进行小结，完成案例分析，专题研究的撰写。 2017年12月12日在亳城乡第二初级