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《声音的产生》说课稿 一、说教材 《声音的产生》是义务教育课程标准实验教科书五年级上册第二单元《声音的秘密》第 7 课内容。它属于 “科学探究 ”的目标系列，通过实验和观察认识声音是由物体振动产生的， 培 养学生的实验观察能力和分析概括能力、 创新能力。 本课在本单元中起承上启下的作用， 为 第八课学习 《谁能传播声音》 等课时的探究活动作好充分的知识准备。 为了能够顺利完成整 个探究活动，我根据教学大纲的要求，把它分为 4 个部分： 1、创设情景、制造声音 2、收 集事实、提出假设 3、设计实验、验证假设。 4、欣赏乐曲、思考延伸。每个环节层层推进， 由扶到放。 既满足了社会和学生双方面的要求， 又培养了学生多方面的能力， 特别是让学生 经历了整个探索求知的过程。 二、学生分析