环境保护与可持续发展(幼儿园活动)（2022年-2023年）d.pdfVIP

2022年-2023年最新 做节约用水的好孩子 ——幼儿园环保活动设计 活动名称：做节约用水的好孩子 活动目标：培养幼儿从小要有节约用水的好习惯，有保护水资源的意识 活动准备： 1 盆干枯的花 1 盆水 抹布 录音机 （活动前教师关掉 huan 洗室的水闸） 活动过程： 一、看一看，想一想：游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题，总结活动区的活动。 1、请一名幼儿回答她在美工区都做了些什么？在幼儿坐下时，教师提问： “请等一下， 我发现了一个问题， 请把你的手举起来， 小朋友们， 你们发现了什么没有？ ”（幼儿回答： “手 脏了，都是颜色 ”）老师： “那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。 ” 2 、老师： “前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我 想请位小朋友想个办法，能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢？ ” 3 、这时，保育员老师搬上一盆打蔫儿的花，问： “小朋友你们看，放了几天假，咱们 班这盆花怎么变成这样了，叶子都 （颜色怎样，请幼儿上来摸土的感 觉） ”幼儿： “好象生病了，快死了。 ”老师： “那我们快帮帮它，把它救活吧！ ” 4 、老师请三个小朋友分别去完成那三个任务，想个办法把问题解决（引导幼儿去用水解 决，并发现水没有了。 ） 二、 说一说，听一听 1、教师首先表现出很着急 （表情、 动作），启发幼儿， 想想为什么水没有了？可能是流干了！ 2、教师问保育员老师： “您知道为什么没有水了吗？”保： “哦，关于这件事呀！早晨来园 时我看到水管滴答、 滴答地漏， 足足漏满了 1 盆，而且小水滴还跟我说了许多话呢！ ”教师： “说的是什么呢？小朋友你们想不想知道呀？” （想 ）保：“那好， 现在就请小朋友听一听 我和小水滴之间的一些对话吧！ ”（出示 1 盆水、放录音） 3、教师：“哦，原来是这样 呀！” 提问： 1）为什么没有水了？ 2 ）这盆水是从哪来的？ 3） 你们看小水滴这么的生气、伤心，我们怎么才能让小水滴不伤心， 不生气呢？ （启发幼 儿做错事后应该怎样，并表示不再浪费水了，要节约用水） 三、做一做，试一试 1、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完， 谈一谈感受， 强化节约用水保护 水资源的意识。 2 、讨论： 1）在平时如何做节约用水的好孩子 2 ）我们班小 朋友都懂得要节约用水了， 那么我想请你们回家后想个好办法， 让全国的小朋友都像你们一 样做节约用水的好孩子。 3 ）、打开水闸，老师： “刚才我们也向小水滴道歉，并且保 2022年-2023年最新 证以后要节约用水， 不再浪费了， 小水滴应该不会伤心了， 是不是已经原谅我们了呢？现在 我们去盥洗室找一找水吧！ ” 2022年-2023年最新 主题：释放焦虑，快乐学习——适合高三年级 （一）活动理念 考试是每个学生在学习生活中必然遇到的事情。 调查表明， 不少学生存在不同程度的考 试紧张和焦虑。 而高考则可谓是一场决定人生迥异道路的绝顶关键的考试。 在中国现存教育 制度下， 高考选拔是相对公平的分出学生学习能力水平与文