冀人新课初中历史八年级下册《第4课“一五”计划》课教学设计2.docVIP

冀人新课初中历史八年级下册《第4课“一五”计划》优良课教课方案_2 冀人新课初中历史八年级下册《第4课“一五”计划》优良课教课方案_2 PAGE / NUMPAGES 冀人新课初中历史八年级下册《第4课“一五”计划》优良课教课方案_2 一五计划教课方案 【课程标准】 认识第一个五年计划的基本任务。 知道 1954 年公布了第一部《中华人民共和国宪法》。 【教材剖析】 本课位于《中国历史》八年级下 P18—— 22，新中国成立后，固然经过三年的 经济恢复，公民经济获得根本好转，工业生产已经超出历史最高水平。可是，我 国工业水平远远落伍于发达国家， 同时也落伍于好多发展中国家， 即便与印度相 比，差异也不小。为了有计划地推行社会主义建设，发展公民经济，我国政府组 织编制 “一五 ”计划， 起止时间是 1953 年至 1957 年。本课主要叙述了第一个五年 计划的基本任务、 第一个五年计划工业交通建设主要成就、 第一届全国人民代表 大会、共和国第一部宪法的公布等问题， 主题是工业化的起步， 这标记着我国开 始改变工业落伍的相貌，向社会主义工业化迈进。 【学情剖析】 学生关于建国初的经济建设不认识，经济问题学生也不易理解，因此在推行 本课教课时，教师最好能向学生供给大批的资料， 比在此基础上指引学生去学习 研究，发挥教师的主导作用，培育学生的研究精神。 【教课目的】 知识与水平： 经过供给大批资料，指引学生阅读教材，使学生认识和掌握第一个五年计划 的基本任务。第一个五年计划时期经济建设获得的主要成就。 中华人民共和国第一部宪法的公布。 过程与方法： 经过指导学生利用 《第一个五年计划工业交通建设主要成就散布表示图》 ，说明第一个五年计划时期， 我国工业和交通运输业所获得的巨大成就， 培育学生的读图识图水平；指引学生思虑 “共和国第一部宪法的性质 ”，进而培育学生归纳、归纳历史问题的水平以及综合剖析水平。 感情态度与价值观： 经过本课的学习，使学生从思想上理解到：第一个五年计划的超额达成，使 我国开始改变了工业落伍的相貌， 向社会主义工业化迈进； 全国人民代表大会的召开和中华人民共和国第一部宪法的公布， 标记我国社会主义民主政治体系的基本形成。 【教课要点】 一是认识第一个五年计划的基本任务是集中主要力量推行工业化建设；二是知道 1954 年公布了第一部《中华人民共和国宪法》。 【教课难点】 本课的难点是中华人民共和国宪法的性质。 教课过程： 教课 教课活动 设计企图 步骤 导入 新课  教师出示一五时期阜新市的四项要点 由学生熟知的家乡历史下手，创工程阜新海州矿、阜新发电厂、安全矿 设情境，激发学生的学习兴趣。竖井、兴旺矿竖井，学生观看图片。教 师抛出问题一五计划知道是什么， 导入 新课。 在引出一五计划这个问题后， 教师抛出 培育学生的阅读水平。 以下问题：新中国成立后的经济局势如 何？教师指导学生阅读课教材， 追求答 案。 教师出示《中国与印度、 美国钢和电产 层层深入，指引学生研究，培育 量的比较》表格，引出下一个商讨问题。 学生研究问题的水平。 当时的中国仍旧是一个落伍的农业国。 如何才能扭转这类场面呢？教师指导 学生阅读课教材， 解决这个问题， 并引 第 导学生研究一五计划的要点。 一 教师出示一五计划时期的要点工程与 一五计划达成状况。 个 为了检测学生的学习状况，教师出示 P21 练一练习题。 并指引学生思虑动脑筋： 学 年 习  你如何看第一个五年计划时期所获得 计 检测学生对知识的掌握状况。的建设成就？ 划 出示一五计划时期所获得成绩比较表 格和《人民日报》社论图片， 新 共 教师向学生介绍我国宪法确实立状况。和 指导学生阅读教材， 认识我国第一部社国 会主义宪法的指准时间、内容。第 课 一 经过指引学生阅读宪法内容， 剖析我国部 第一部俄宪法的性质。 宪 法 的 颁 布  使学生从思想上理解到：第一个五年计划的超额达成，使我国开始改变了工业落伍的相貌，向社会主义工业化迈进。 解决难点问题。 历史 播放毛泽东在第一节人大会议上的讲 激发学生的学习兴趣，稳固已经 话录像，回首学过的历史。 学过的历史。 回首 第 4 课 工业化的起步 一、第一个五年计划 板书 1953 年开始履行 第一个五年计划的基本任务是： 集中主要力量发展重工业， 成立国家工业化和国防现代化的初步基础；相对应地发展交通运输业、轻工 业、农业和商业；相对应地培育建设人材。 设计 二、共和国第一部宪法的公布 1954 年 9 月、北京 宪法例定我国坚持人民民主专政， 坚持社会主义道路， 全部权利属于人民。