2022年初中地理教案《第九章青藏地区》教学设计精品.docVIP

第九章 青藏地区 时间 地点 召集人 课题 第九章 青藏地区 课时 课时 〔总第 课时〕 科任教师 授课时间 三维 目标 知识与能力： 通过对西北地区和青藏地区各具特色的自然环境的比拟，了解两区的自然环境差异及对其他地理事物的影响；过程与方法： 通过读图确定范围、概括位置特点、分析归纳两区的自然地理特 征 情感态度与价值观：理解开发青藏，维护统一的重要性 重难点 重点： 高寒环境中形成许多奇特的自然景观。 难点：。分析高寒环境对气候、水文、人口、农业和牧业的影响。　 教学过程 导入新课:下表说明青藏地区人口分布有什么特点？为什么？ 地区 面积占全国总面积(%)人口占全国总人口(%)西北地区30 4北方地区20 40南方地区25 55青藏地区25 1二、自然景观 出示学习目标 1.能说出该地区的位置和范围。 2.能分析出该地区地高天寒的自然特征。3.能根据自然特征，结合地图说出该地区河湖、人口、种植业、畜牧业的分布特征。4.能说出该区太阳能、地热能、水能资源丰富的原因。5.能分析出该区开展的瓶颈问题〔交通运输〕及开展方向。6.能在地图上标出该区主要公路、铁路、城市和柴达木盆地。7.能根据所学知识说出开发青藏、建设青藏、维护统一的原因和重要性。 三、出示自学提纲 【思考】 1〕 青藏地区地形最大的特点是什么