《值日生》第一课时说课设计之一.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《值日生》第一课时说课设计之一 一、教材分析：  本篇课文出自北师大版小学一年级上册第十单元。本课是字与拼音主题单元中的第二课，按教材要求是复习翘舌声母的发音方法以及整体认读音节。根据实际教学情况，学生对拼音部分已经比较熟练，但是认读不够准确，尤其是平、翘舌的区分仍然是个难点，所以本课教学中练习平翘舌音的发音、整体认读音节的复习都是必要的。这首儿歌很简短，且与学生生活实际相关，无需过多讲解，学生即可理解儿歌内容。  二、学情分析：  学生对平、翘舌音已经有了认识，也可以正确发音，但是当大量音节放在一起，尤其是平、翘舌音放在一起的时候，发音准确就不容易做到了。对值日生的工作，学生很熟悉，也很容易理解儿歌的意思，可以利用教材培养孩子热爱劳动的好习惯。  三、教学目标，重点，难点：  目标：  1、区别平翘舌音，会认并且读准本课5个生字。  2、理解儿歌意思，培养热爱劳动、热爱集体的情操。  3、会写本课的2个生字，并口头组词。  重点：区分平翘舌音，认读5个生字，学写2个生字。  难点：区分平翘舌音，读准生字字音。  四、教学过程：  主要设计了：复习新授（学习课文学习生字学