幼儿园中班科学公开课教案《能用的水只有这点儿》及教学反思(最终5篇).pdfVIP

幼儿园中班科学公开课教案《能用的水 只有这点儿》及教学反思（最终5篇） 第一篇：幼儿园中班科学公开课教案《能用的水只有这点儿》及 教学反思 《中班科学公开课教案《能用的水只有这点儿》含反思》这是优 秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 一、教学目标： 关注目标：关注地球上水的分布，了解我国水资源的现状，初步 形成节约用水意识。 知识目标：初步了解地球水资源的现状，分清淡水和咸水，懂得 水对人类及动植物的重要意义。 二、教学方法： 模块图分析、讨论、实验。 三、教学准备： 地球仪若干个、咸水(盐水)、淡水各1杯、盆栽绿叶草本植物4 盆。 四、活动过程： 活动一谈话：了解水分布情况 (一)导入：小朋友，你们在什么地方看到过水，水是取之不尽， 用之不完的吗? (二)分组观察地球仪，哪些地方有水。通过观察地球仪，初步了 解地球水资源的现状，分清淡水、咸水，明白淡水资源的珍贵，初步 形成节约用水意识，爱护珍惜水资源。 活动二：了解水的作用 哪些地方有水?水有哪些用处?通过快速联想，懂得淡水对人类以 及有生命体的重要意义。 (一)快速联想：