《列车上的偶然相遇》导学案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《列车上的偶然相遇》导学案 一、教学目标 知识与技能目标    利用工具书自学生字词，掌握几个多音字“闷”、“簸”、“攒”。过程与方法目标    1、通过反复朗读，复述把握课文内容。    2、通过品味重要语句理解故事揭示的主题。情感、态度与价值观目标    认识人生的价值，懂得应该以认真、执著的态度对待工作、学习和生活。    二、教学重点、难点    找出并品味关键句子，加深对文章中心——“人生的价值在于认真、执著”的理解。    三、教具准备    四、课时安排:    一课时    五、教学设计   （一）导入新课    同学们，在生活中，往往有这样的情况——一个偶然的事件会改变一个人乃至几代人的命运。我们今天要学习的课文《列车上的偶然相遇》，就是这么一个事例。   （二）初读课文，利用工具书扫清字词障碍。    不能理解的字词可以提出置疑，由其他同学或教师帮助解答。   （三）带着问题自由朗读课文，把握课文主要内容    问题1：列车上偶然相遇的双方是谁？（父亲和神秘的博西先生）    问题2：为什么我们兄弟姐妹相聚时，总要提及父亲以及“神秘的先学生”？   （因为父亲以他那刻苦坚韧、认真执著的精神，从一个刚被解放了