学会倾听-心理健康教案.pdfVIP

2022年-2023年最新 学会倾听 心理健康教育 小学版 五年级第五课 【活动年级】五年级 【目的要求】 1．结合具体的实例，帮助学生认识倾听的重要性。 2．帮助学生了解自己及他人在倾听方面存在的问题，引导学生体验 不同的倾听态度和倾听习惯带给别人的不同感受， 领悟不同的态度和 做法在人际关系中的不同影响，辨别什么是良好的倾听行为。 3．引导学生探索和练习正确的倾听方式，帮助他们学会做一个合格 的倾听者。 【活动准备】 1．布置学生准备关于“不良倾听行为”的小品 . 2．准备多媒体课件 【活动方式】 启发式谈话、实例分析、小组讨论、实践体验 【活动过程】 一、热身活动，出示课题 : 活动意图：打破防御心理 , 初步体会倾听的重要性 活动步骤： 1．请学生听一篇名为《花雨》的文章。文章中多次出现 “花朵”和“雨滴”这两个名词。 每当听到“花朵”时， 女生举手并 快速放下，听到“雨滴”时，男生举手并快速放下。 ( 文章由一名学 生朗读 , 在活动的过程中教师故意在电脑上展示本班学生活动的照片 2022年-2023年最新 进行干扰 ) 2．教师表扬在活动中反应既快又准确，没有出现错误或出错最少的 学生。同时提出问题：为什么有同学会在活动反应既快又准确，有的 同学出错较多？ 3．教师小结：反应既快又准的前提是认真倾听，这节课就让我们一 起来探讨如何倾听 , 一起学会倾听。（板书课题） 二、心灵花园，故事启示 : 1、走进心灵花园 学生观察心灵花园中的图片及对话内容，学生交流： A 军军在叙述事情的经过时， 李磊表现的态度会让军军有什么感 觉？ B 如果你是军军，你会更加喜欢向谁讲述自己的经历。 C 如果有人向你讲述自己的事情，你应该怎么做？ D 你是否充当过一个很好的倾听者？你当时是怎么做的？ 2、倾听小故事 【意图：通过小故事及回忆平时生活中沟通的各种环节引导学生 领悟倾听的作用。】 故事梗概： 有一家美国汽车公司， 想要选用一种布料装饰汽车内 部，有三家公司提供样品， 供汽车公司选用。 公司董事会经过研究后， 请他们每一家来公司做最后的说明， 然后决定与谁签约。 三家厂商中， 有一家的业务代表患有严重的咽喉炎， 无法流利讲话， 只能由汽车公 司的董事长代为说明。 董事长按公司的产品介绍讲了产品的优点、 特 2022年-2023年最新 点，各单位有关人员纷纷表示意见，董事长代为回答。而布料公司的 业务代表则以微笑、点头或各种动作来表达谢意，结果，他博得了大 家的好感。 会谈结束后，这位不能说话的业务代表却获得了 50 万码布的订 单，总金额相当于 160 万美元，这是他有生以来获得的最大的一笔成 交额。事后，他总结说：如果他当时没有生病， 嗓子还可以说话的话， 他很可能得不到这笔大数目的订单。 因为他过去都是按照自己的一套 办法去做生意， 并不觉得让对方表示意见比自己头头是道地说明更有 效果。 学生思考： a ．为什么那位不能说话的业务代表获得了订单，而 不是其他代表？ （倾听对方说话无疑是一种赞美鼓励， 满足对方的自