《养花》教学反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《养花》教学反思 《养花》是人教版小学语文六年级下册的第一篇精读课文。文中讲述了我养花的情形，从中感受到养花既须劳动，有长知识，能给人们带来乐趣，抒发了我爱花、爱养花，热爱生活的思想感情。语言朴实感人，文章结构明晰，再加上学生有了一定的学习语文的能力和基础，因此学生在学习课文时基本上都能自主学习了。  文章中有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识一句直接点明了从养花当中得到的乐趣。有喜，有笑，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识。视为养花的乐趣，在情理之中，意料之内，我们都好理解。可有忧，有泪怎么会成为养花的乐趣的呢？课文到这里似乎充满了矛盾。这也正是本文的一个难点所在。然而这一难点在学生的质疑中解决了。  课文中说养花的乐趣，可却提到当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百棵菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，一百多棵。全家都几天没有笑容。这是不是不扣题？将问题抛给学生，很快学生就通过读文，讨论解决了：  全家几天没有笑容是因为他们很伤心，难过。从全家都几天没有笑容中，感受到的。死了一些花居然还去仔细清点一番，详细了解死了多少棵，多少种；居然全家人都好几天不开心，足见