《全神贯注》教学设计之二.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《全神贯注》教学设计之二 教学目标：  1、运用已学的阅读方法，自读课文，了解课文内容，体会全神贯注的意思。  2、理清文章条理。  3、学习刻画的方法。  4、根据内容发表自己的见解。  教学重点  1、理解全神贯注的含义。  2、学习刻画人物的方法。  教学难点  1、学习刻画人物的方法。  2、根据内容发表自己的见解。  训练项目：语言表达训练。  学习方式：探究，合作。  教具：投影  课时：1课时  教学过程：  （一）、导入  师：今天，我们来学习课文《全神贯注》。谁回忆一下我们学习略读课文的方法。  生：1、自读课文，扫清字、词障碍。  2、再读课文，理清文章脉络。  3、按照阅读提示研读课文。  4、小组交流、讨论。  5、大组汇报  （二）、按照学习方法，进行学习。  （三）、（以小组为单位）汇报学习情况。  1、小组1：读课文，并讲解不理解的词义。  提醒易读错的字音和易写错的生字。  （其他小组进行补充。）  2、小组2：理