《乡下人家》教学设计之三.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《乡下人家》教学设计之三 设计说明：  本课以《乡下人家》为载体，以乡村小学生的生活环境为背景，体现美术、人文融于一体的创新教育理念，引领学生体会乡村生活的自然亲切优美恬静。感受乡村生活的美好。享受乡下人家的生活乐趣。培养学生热爱家乡，善于用自己灵巧的双手装点自己的家园，装点自己生活的美好品质。教学中充分调动学生的学习欲望。激发创美热情，组织学生以小组合作的方式，通过《乡下人家》文本的细谈、赏析。结合自己生活的环境说一说、想一想、画一画家乡。再通过作品展评。张扬学生个性，使学生的综合素质的以全面发展。  教学目标：  1、运用小组合作的学习方式，通过选择适合自己，自己喜欢的表现方式，创作一幅以表现心中的美丽家园为主题的绘画作品。  2、培养学生团结协作的集体主义精神。  3、感受家乡的田园风光。鼓励学生关注家乡的发展，增强对家乡、对生活的热爱。  教学重点：学会观察，能用不同的创作方法，绘画不同特色的乡下人家。  难点：感知文体，学会用不同材料进行创作。  教学准备：1、让学生通过学习乡下人家，观察家乡，了解家乡。  2、绘画工具材料。  3、图片。  教学过程：  一、