《假如没有灰尘》教学建议.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《假如没有灰尘》教学建议 １、这是一篇略读课文，文章思路清晰，说明有序，浅显易懂，因而教学时应以学生自学为主，教师重在激发学生的学习兴趣，并适时点拨引导。导入课题时，可先让学生说说灰尘有哪些危害，然后再大胆设想一下，假如没有灰尘，人类和自然界将会怎样。接着让学生默读课文，将自己的想法与课文的内容相印证，看看有哪些异同，引起学生思想上的震撼。之后，再引导学生归纳、总结出灰尘的特点和作用，并请学生用一段话回答课文第１自然段最后一句话的设问：假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？最后，教师还应引导学生想一想：从灰尘的危害和作用中，你能悟出什么道理？使学生懂得：灰尘太多确实会污染环境，但适量的灰尘存在，对大自然和人类都有好处。  ２、领悟说明文的表达方法，是本课的教学重点。在学生理清线索、理解内容之后，教师应引导学生运用精读课上学到的阅读方法自读自悟。可以让学生围绕是怎样说明灰尘的特点和作用的这一问题熟读精思、讨论交流。教师既要引导学生注意文中哪些词语或句子表达得很清楚，或表达得很生动；还要启发学生注意运用了哪些说明方法，并认真体会这些说明方法的作用。  ３、在学生充分理解、感悟课文的内容和表达方法之后，可以让学生自我总结学习收获，教师要注意引导学