《元宵节》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《元宵节》教学设计 教学目标：  1.进行宵、节、窗、圆、吃、汤、正、户、庆、团的渗透性识字。学习生字节、欢、吃、正、五、户、庆、团的书写。  2.复习看拼音识字，学习多音字正。  3.学习偏旁：方框。  4.有节奏地朗读、背诵《元宵节》。  5.进行热爱祖国传统文化，重视家人亲情和亲和大自然的美好情愫的渗透教育，让学生更加热爱生活。  教学准备：1.布置预习，让学生收集有关元宵节的资料。2.相关课件制作。  教学过程：  一、热身活动。  1.说说：过春节时你感到最快乐的经历，让大家感受到你的快乐。①先随意对身边的伙伴说，再鼓励自愿说给大家听。②大声说出自己的心情：春节真快乐!  2.背一首以前的儿歌，要求有节奏、好听。(激发学生学习热情，训练口语表达，为背诵作一定的准备。)  二、教学活动。  1.汇报资料收集成果。①学习小组进行资源共享，感受课前准备活动：收集资料的快乐。②汇总资料，由代表发言：我了解到的元宵节。③了解概念：农历、正月、传统习俗、团圆、灯谜。④适当小结：农历正月十五是我国传统节日元宵节。这一天，全家人齐聚一堂，一起赏月、吃汤圆。还有元宵灯会，猜灯谜等