《元宵节》教案之二.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《元宵节》教案之二 第一课时  一、谈话。请学生谈谈前一天晚上参加灯展活动的收获。  长见识，看到了什么？懂得了什么？适当小结：农历正月十五是我国传统节日元宵节。这一天，全家人齐聚一堂，一起赏月、吃汤圆。还有元宵灯会，猜灯谜等传统游艺活动。元宵节还叫灯节、上元节。（培养学生动手、动脑收集资料的能力；感悟我国传统文化的魅力和家人团聚的亲情可贵；进一步激发学生的学习热忱）。  读课文，说说自己是怎么理解课文的，里面不认识的字是怎么学会的。  二、学习生字。  1  交流学习方法。认识新偏旁：方框儿。与团、圆二字相结合，说明其表示围起来的意思。  2  把自己认得不熟的字挑出来，记一记，再请同桌帮忙考一考，熟练识记。  3  小组长当小老师，考考本组同学，抢答，抗税认得熟练。  4  教师出示生字卡片，请学生快速认读，然后练习组词。  5  多音字分辨。读一读这些话，注意带点字的读音。  1）  正月十五是元宵节。2）他正在吃早饭。  三、总结识字成就，激励学生读好儿歌，背诵儿歌。  师：大家这么快就认了这么多字，还能组那么多词，