《全神贯注》第一课时教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《全神贯注》第一课时教学设计 【预设目标】  读通全文，理解罗丹全神贯注的精神。了解名言的由来，尝试学写名言。  【预设过程】  一、引入全神贯注  １、今天老师也带来了一句名言（出示：人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。），谁来读一读？  ２、知道这句名言是谁说的吗？知道这句名言背后发生过什么故事吗？我们今天就一起来学习这段名言背后的故事──（出示：课题《全神贯注》）  二、了解全神贯注  １、自由读读课文，看看你能从课文中找到答案吗？  ２、学生自由读课文，教师巡视。  ３、再读一遍课文，读完之后想想你能用几句简单的话说说课文主要讲了什么吗？  ４、学生自由读课文，教师巡视指导。  ５、反馈：  要求用一句简单的话写写课文主要内容。  ６、反馈评议。  三、理解全神贯注  １、课文题目《全神贯注》是一个成语，谁能来说说看它是什么意思？课文中全神贯注体现在哪些地方呢？默读课文，划出能体现全神贯注的句子。  ２、学生默读课文，划句子，教师巡视指导。  ３、反馈，评议：  ⑴ 预设重点指导他像喝醉了酒一