《全神贯注》第二课时教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《全神贯注》第二课时教学设计 【教学要求】  1、结合课文内容，体会全神贯注的含义，学习罗丹做事专注，投入的精神。  2、在给课文分段、归纳段落大意的基础上，弄清段与段之间联系。  3、学会本课生字新词，练习用祝贺莫名其妙造句。  4、有感情地朗读课文。  【教学重点】  结合课文内容体会全神贯注的含义，理解课文结尾一段话。  【教学关键】  抓住描写罗丹动作和神情的词语体会全神贯注的含义。  【教学时教】  三课时。  【教学准备】  教学软件、录像。  第二课时  〖教学内容〗  学习课文第二～五自然段。  〖教学目的〗  体会全神贯注的含义，认识到全神贯注的工作态度的重要。  〖教学过程〗  一、导入  同学们，还刻我们教室里有一句达尔文的句言吗?一齐背。你们还知道哪些名言呢?老师也想告诉大家一句奥地利作家茨威格说过的名言。  二、新授  1、出示茨威格的名言：  那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，