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班主任工作记录手册 班主任工作记录手册 PAGE / NUMPAGES 班主任工作记录手册 - 班主任工作手册 班 级： _______________________ 班主任 ： _______________________ 龙口市第五中学政教处 可编辑 - ... 1 1 ().. 2-3 2 4-5 3 6-7 4 8 5 9-11 6 12-21 7 22-23 8 24-28 9 29 10 .. 30-31 11 .. 32 12 .. 33-34 可编辑 - 中学班主任工作暂行规定 (摘要 ) 第一章 班主任的地位和作用 第一条 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的 组织者、教育者和指导者， 是学校领导者实施教育、 教学工作计划的得力助手。 班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科的教 育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。 第二章 班主任的任务和职责 第二条 班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班 级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、 有纪律、体魄健康的公民。 第三条 班主任的职责是： (一 )向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生 热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋 斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》和 《中学生日常行为规范》 。 (二 )教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习 目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。 (三)教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施《体育卫 生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼， 养成良好的劳动习惯、 生活习惯和卫生 习惯。 可编辑 - (四)关心学生课外生活。 指导学生参加各种有益于身心健康的科技、 文娱和 社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。 (五 )进行班级的日常管理。建立班级常规，指导班委会和本班的团、队工 作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友 爱的集体。 (六)负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况， 协调各种活 动和课业负担。 (七 )做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。 (八 )联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教 育工作。 第三章 班主任工作的原则和方法 第四条 调查研究、全面了解学生。要从学生特点和思想实际出发，进行 工作和教育活动。讲求思想教育工作的科学性、针对性、实效性。 第五条 正面教育、积极引导。寓教育于活动和管理之中。要表扬先进， 树立榜样，充分调动积极因素。对学生的思想认识问题不要简单地批评压制， 要循循善诱，以理服人。要引导学生进行自我教育，发扬学生的主动精神和创 造精神。 第六条 热爱学生、尊重学生。对学生严格要求，耐心帮助，热情关怀。 要努力做好后进学生的转化工作。工作中发扬民主作风。严禁体罚、变相体罚 和侮辱学生人格。注意发挥集体的教育作用，在进行集体教育的同时注意培养 可编辑 - 学生良好的个性品质。 第七条 以身作则、言传身教。衣着整洁，仪表端庄。在思想、道德、文 明行为等方面努力成为学生的表率。 《班主任手册》使用说明 1、本手册主要记录本班学生的基本情况和班主任的主要工作， 为班主任的工作 和总结反思提供方便； 2、本手册中的所有内容要及时如实填写， 由政教处定期检查， 期末统一上交学 校政教处； 3、本手册的填写情况为期末班主任工作评价的一个要素。 希望本手册能够成为您工作的得力助手， 为您的班集体建设、 学生教育和您 本人的教育科研发挥出最大功效！ 学生信息记录表（ 1） 学生姓名 性别 家长姓名 家庭住址 联系电话 可编辑 - 学生信息记录表（ 1） 学生姓名 性别 家长姓名 家庭住址 联系电话 可编辑 - 20 —— 20 学年第 学期 班班级工作计划 （参照中学德育大纲、学校德育计划制订） ．班级工作规划、学期（年）目标概要 可编辑 - ．本学期班级工作目标和内容 可编辑 - 日 期 主 要 活 动 备 注 学期主要活动日程安排（计划） 可编辑 - 第一周到 第二周 第三周到 第四周 第五周到 第六周 第七周到 第八周 第九周到 第十周 第十一周到 第十二周 第十三周到 第十四周 第十五周到 第十六周 第十七周到 第十八周 第十九周到 可编辑 - 第二十周 班级基本情况 一、学生人数变化情况 总人数 男生 女生 团员 转出 流失 本学期初 本学期中 本学期末 二、班干部情况 姓 名 班委职务 科代表 本学期 科目 正班长 政治 副班长 语文 学习委员 数学 卫生委员 英语 宣传委员 物理 文娱委员 化学