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《信息获取的一般过程》教学案例 一、教材分析 ： “信息获取的一般过程”是教育科学出版社的《信息技术基础》第二章的第一节 内容 （教材的第 13 页至 17 页）。我们在学习和工作中， 往往首先要做的是信息的搜 集工作，这样我们要考虑通过什么途径和方法获取这些信息。 二、学生分析 ： 通过上一章的学习以及师生、生生的互动，学生已经感受到信息的重要性，了解 到了网上信息的丰富多彩性， 知识水平的相互差距也已逐渐地拉近， 对网上信息也产 生了极大的学习兴趣。 三、教学目标 ： （一） 知识、技能目标：列举贴近学生生活的事例，让学生体验信息获取的一 般方法，使学生能够总结、推导出信息获取的一般过程。再进一步剖析信息获取的各 个环节， 使学生掌握信息来源的多样性并分析其原因， 掌握信息获取的途径和方法并 进行选择。从而培养学生的分析、比较、规划和归纳能力。 、 （二） 过程、方法目标：能利用信息技术交流思想，开展合作，解