一年级语文上册课文412雪地里的小画家说课稿（部编人教版）.pdfVIP

一年级语文上册 （部编人教版）学科教研组汇编 《雪地里的小画家》说课稿 设计理念 在设计本课教学时，我根据教材特点和一 年级学生的认知特点，以一颗童心将自己的教 学机制与情境结合起来，让学生在轻松愉悦的 情境中朗读，营造开放民主和谐的课堂氛围， 让学生主动参与到学习中来。以此为这一篇极 富童趣的儿童诗设了以下教学目标： ★自主识记11个生字，会写5个字。 ★借助汉语拼音正确，流利地朗读课文。 ★了解课文内容，知道小鸡，小鸭，小狗， 小马这四种动物爪 （蹄）子的不同形状以及青 蛙冬眠的特点。初步培养学生观察生活的习 惯，热爱生活的情感。各学段有侧重点。1-2 年级的重点便是识字与写字。而语文重在读， 重在 “读中悟情”,所以我把能正确流利地朗 读课文也作为本课教学的重点。 由于学生的经验少，观察能力还较差，为 此 “了解四种动物爪 （蹄）的不同形状和青蛙 冬眠的特点”是本课要解决的难点。下面我就 简单讲讲昨天这节课的设计意图： 一、创设情境，引言激趣。 1 / 5