《咏柳》古诗教学设计新部编版.pdfVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 古诗教学设计 教学 咏柳 内容 １、知识与技能： ⑴ 会认“咏、碧”等生字。 教学 ⑵ 正确流利的朗读古诗。背诵古诗。 目标 ２、情感价值观： 结合图画了解古诗的大致意思，领略春天大自然景物的美，培养学生观察能力和审美 能力。 教学 会认６个字。了解古诗的大意。 重点 教学 能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天大自然的感情，感悟大自然的美好。 难点 第 一 课时 总第 一 课时 １、知识与技能： ⑴ 会认“咏、碧”等生字。 课时 ⑵ 正确流利的朗读古诗。背诵古诗。 目标 ２、情感价值观： 结合图画了解古诗的大致意思，领略春天大自然景物的美，培养学生观察能力和审美能 力。 重点 会认６个字。了解古诗的大意。能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天大自 难点 然的感情，感悟大自然的美好。 教学 教师准备：自制幻灯片。 准备 老师活动 学生活动 设计理念 一、谈话激趣，导入 １、同学们，喜欢猜谜吗？ 学生听谜语，思考谜底。 ２、谜面： 以谜语开课， 激发学生兴 冬季落叶春发芽， 踊跃发言， 说话声音要大， 趣。 爱到河边来安家， 吐词清晰。 河水替它照镜子， 教学 春风替他梳头发。 指名学生读课题，齐读课 过程 ３、板书课题，指名读题。 题。 二、画柳树 你见过柳树吗？他是 学生一般说在哪见过柳 用学生画柳树当挂图， 满黑板 什么样的？说一说， 并在书上 树。在书上用绿色画出柳树。 是绿色的柳树。 进入春天的意 把它画下来。 请画得好的同学 画得好的同学在黑板上画， 其 境。 在黑板上画，其他同学评。 他同学评。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 三、演柳树 柳树象什么？谁能用 学生在音乐的伴奏下就 用动作体现柳树的特点── 动作作出柳树的样子？请几 象在表演一个舞蹈节目《柳 柔软如丝。 人上台表演， 老师放悠扬的音 树》。 乐。 四、听古诗 有一位古代诗人看到这么 利用多媒体课件，泛读诗