《匆匆》案例反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第  PAGE 4 页 共  NUMPAGES 4 页 《匆匆》案例反思 《匆匆》是九年义务教育第十二册第一单元的一篇文章，文章旨在说明时间过的快应珍惜时间。而此课绝妙之处在于没有直接将珍惜时间这一内容表达出来，而是把这一意思隐含在自己对时光易逝的感慨当中，让读者自己从字里行间去体会。如何能让学生体会到这种意思是教学的最大难题，以往教学此课我都是稀里糊涂，但这次经过调整以后，我发现不但自己教的轻松了，学生学得也很投入。我是这样进行教学的：  一、旧知引入，初知题意  师：同学们，咱们刚学过《长歌行》，谁能给大家背一下这首诗？  （生背。）  师：这首诗告诉我们什么？  生：时间宝贵应该珍惜时光。  师：为什么说时间是宝贵的？  生：时间过得太快了，一去不复返。  师：那你知道哪些写时间过得快的名言名句吗？  生：光阴似箭，日月如梭。  师：还有吗？  （生不作声。）  师：今天我们一起来学习朱自清的一篇文章《匆匆》，看看他是怎么描述时间过的快的，请读课题。  （生齐读但读得不到位，又读仍不到位。）  师：你知道匆匆是什么意思吗？  生：时间过得快。  师：那你们觉得应该怎么读这个课题？