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他山石助文思 他山石助文思 PAGE / NUMPAGES 他山石助文思 他山石助文思 课本是一座宝藏，有文质兼美的诗文，有灼然千古的睿智，有彪秉青史的勋德，不一而足。本文只就诗文中两个相提并论的人物状况，略作简析。生活本是这样，既生瑜，就生亮。诗文中的这些人物，不只是是一个个符号，并且他 们承载着丰厚的历史信息。 深挖其内涵， 能够丰富文史知识。能够学习为人处世，能够知晓治国之道。真有点“世事洞明 皆学识，人情练达即文章”的滋味。君不见，有的是昏君与忠良，令人扼腕；有的是明主与贤能，令人赞美有加；有的是名相与将帅，令人拍案称奇；有的是诗坛好友，令人仰募艳羡 他们演绎出一段段色彩各异的人生故事，给后代以启示。昏者令人怨恨，忠者令人仰慕，智者令人赞美，勇者令人膺服。 1、商纣王与比干 商纣王治国无方，昏愦无道，其叔父比干每每批龙鳞， 抗颜直谏，无奈纣王听不得刺骨之忠言，将比干施以酷 刑――菹醢。由此，比干的犯颜直谏形象立于世人眼前。屈 子披刊行吟“伍子逢殃兮，比干菹醢” ，就是借先人之忠诚 抒自己之心志。臧克家忽发奇想的《纳谏与止谤》让人回味 无量。 2、吴王夫差与吴员 “南国烽烟正十年，此头须向国门悬。 ”陈毅元帅的诗句就是借吴子胥头悬国门的壮举，道出了自己为革命事业献身的壮烈情怀。吴王夫差战败越王勾践，吴子胥进谏要完全 清剿勾践， 不给予苟延残喘之机。 可夫差听信越国离间之语，将吴子胥赐死。吴员死前预知：灭吴国者必勾践，愿将头颅 悬于国都之门，要亲眼看一看“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣”的场景。事情发展果如吴员所言。 3、楚怀王与届原 楚怀王是闻名的昏君，屈原心胸热诚，他却“荃不察余之衷情兮，反信谗而齑怒” 。他听信枕边的诽谤，小人的谗言，敌国的离间，而疏远正道直行的屈原，最后落得身故国 灭的下场。屈原虽屡遭贬黜，却还是怀信佬傺， “虽九死兮其犹未悔”。其志洁，其行廉， “濯淖于污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游灰尘以外，不获世之滋垢，嚼然泥而不滓者也。 推此志也，虽与日月争光可也。 ”李白唱道：“屈平辞赋悬日月，楚王台榭空山丘。 ”昏君化为泥土，志士灿烂千古。诚哉，斯言 ! 4、项羽与范增 “力拔山兮气盖世”的项羽，虽勇冠全军，力能扛鼎，但寡于谋略，又不善纳谏，不可以任人。谋士范增骂其“竖子不足与谋”，以后愤然离开。 “国士无双”的韩信得不到他的重用，断然投靠了刘邦。巨鹿之战，孤注一掷，大获全胜，正所谓“鹿野沉舟王业兆” ，但到鸿门，项羽不善权变不善政治斗争的短处裸露无遗。后代有两副春联将其行事归纳得 极为适合――“八千子弟随流水，百二河山委狂风” ，“辜负 重瞳，老范老韩皆不识；空生两臂，学书学剑两无功” 。 5、庄宗与伶人 后唐庄宗李存勖承其父志，励精图治，灭掉仇雠――燕 王刘仁恭父子， 粱君臣朱友贞、 皇甫麟等，堪称一世之雄也。 但成立后唐以后，却耽于俳优，宠任伶人，许愿封官，致使 荒弃国事。“一夫夜呼，乱者四应” ，落得“仓促而出” ，中 流矢而死。面对这凄惨的历史教训，欧阳修劝告世人： “忧劳能够兴国，逸豫能够亡身” ，“夫祸害常积于忽微，而智勇多困于所溺” 。警策之语，至理明言，留给后代多少考虑。 课本中还有好多这样的状况，如：敢于革故鼎新的秦孝公与勇敢主张变法的商鞅； “战胜于朝廷”的齐威王与擅长进谏的邹忌；不计射钩之仇的齐桓公与名相管仲；成为刎颈 之交的廉颇与蔺相如； 高歌“狂风起兮云飞扬” 的刘邦与 “孺子可教”的张良； “伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹”的 诸葛亮与纸上谈兵的马谡； “我本楚狂人，风歌笑孔丘”的 李白与“致君尧舜上，再使民俗淳”的杜甫； “残灯无焰影 幢幢，此夕闻君谪九江”的元稹与“同是天涯堕落人，相遇 何须曾认识”的白居易 课本是一座无尽的宝藏，只待我们去发掘，以此丰富我 们的脑筋，启示我们的文思，精妙我们的文笔，让这一粒粒 的明珠在我们的文章中熠熠生辉。