华东师大版八年级数学上册教学计划.doc

华东师大版八年级数学上册教课计划 华东师大版八年级数学上册教课计划 华东师大版八年级数学上册教课计划 华东师大 , 版 , 八年级 , 数学 , 上册 , 教课计划 , 华东师大版八年级数学上册教课计划 一、指导思想： 以《初中数学新课程标准》为依照，全面推动素质教育。数学是人们生活、劳动和学习必不 可少的工具 , 能够帮助人们办理数据 、进行计算、 推理 和证明， 数学模型能够有效地描绘自 然现象和社会现象； 数学为其余科学供给了语言、 思想 和方法，是全部重要技术发展的基础； 数学在提升人的推理能力、抽象能力、想像力和创建力等方面有着独到的作用；数学是人类 的一种文化， 它的内容、 思想、 方法和语言是现代文 明的重要构成部分。 学生的数学学习内 容应该是现实的、 存心义的、 富裕挑战性的， 这些内容要有益于学生主动地进行察看、 实验、 猜想、考证、推理与沟通等数学活动。内容的体现应采纳不一样的表达方式，以知足多样化的 学习需求。有效的数学学习活动不可以纯真地依靠模拟与记忆着手实践、自主研究与合作沟通 是学生学习数学的重要方式。因为学生所处的文化环境、 家庭背景和自己思想方式的不一样， 学生的数学学习活动应该是一个生动开朗的主动的和富裕个性的过程。 数学教课活动必 须成立在学生的认知发展水平易已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习踊跃性， 向学生供给充足从事数学活动的时机， 帮助他们在自主研究和合作沟通 的过程中真实理解和 掌握基本的数学知识与技术、数学思想和方法，获取宽泛的数学活动经验。学生是数学学习 的主人，教师是数学学习的组织者、指引者与合作者。 二、教材剖析 本学期教课内容，合计五章，知识的前后联系，教材的重、难点剖析以下： 第十一章“数的开方”主要学习平方根与立方根，与四则混淆运算，实数与数轴及其有关知识。这一章是孩子们初中学习的一个里程碑，他们要从有理数进入到无理数的领域，认识大将从有理数扩展到实数的范围，将进一步深入对数的认识，扩大学生的数学视线与界线，实 数是后继学习内容的基础， 直到复数的引入是学生所波及的主要内容。 教材从实质问题出发，概括出平方根与立方根的观点，从而睁开根式的四则混淆运算，接着行进到实数，达成对数 系的扩大。本章的要点是平方根与立方根的观点，实数的观点。要教课中要学生充足去议论与思虑，概括与总结，历经知识发展与运用过程中的坎崎岖坷，做到对观点的深刻掌握与运算的娴熟进行，对一些要常常运用到的化简要在讲堂让就要让孩子们掌握，不要寄希望于课外，不然会增添差生的人数。 第十二章“整式的乘法” 是整式的加减的后续学习。 从幂的运算到各样整式的乘法，整章教材都突出了学生的自主研究过程，依照原有的知识基础，或运用乘法的各样运算规律，或 借助直观而又形象的图形面积，获取各样运算的基本法例、两个主要的乘法公式与因式分解 的基本方法。 学生自己对知识内容的研究、 认识与体验，完整有益于学生形成新的知识结构，提升数学思想能力。 教课中切不行任意增添繁难内容，加重学生的记忆负担与训练量。 第十三章全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判断方法及直角三角形全等的特别条件。更多的侧重学生推理意识的成立和对推理过程的理解，学生在直观认识和简单说明原因的基础上，从几个基本领实出发，比较严格地证明全等三角形的一些性质，研究三角形全等的条件。 第十四章“勾股定理”刻画了直角三角形的一个重要性质，整章内容的办理侧重学生的自主研究，侧重让学生依照自己的体验和数学说理，认识勾股定理。并学会运用这一巧妙的结论 解决相应的一些问题。 第十五章 数据的采集与表示 在基础教育阶段的数学课程中， 增强统计概率的份量已成共鸣，《义务教育数学课程标准 （实验稿）》（以下简称 《标准》）已将“统计与概率”列为四个知识领域之一，成为与“数与代数”“空间与图形”“课题学习”并重的内容，这使得义务教育 阶段的数学课程结构更为合理，使学生解决问题的能力获取更全面的培育。 三、主要举措： 1、仔细做好教课六仔细工作。 把教课六仔细作为提升成绩的主要方法， 仔细研读新课程标准， 研究新教材，依据新课程标准，扩大教材内容，仔细上课，批阅作业，仔细指导，仔细制作测试一试卷，也让学生学会仔细学习。 2、兴趣是最好的老师， 激发学生的兴趣， 给学生介绍数学家， 数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思虑题，激发学生的兴趣。 3、指引学生踊跃参加知识的建立，创建民主、和睦、同等、自主、研究、合作、沟通、分享发现快乐的高效的学习讲堂，让学生领会学习的快乐，享受学习。指引学生写小论文，写复习纲要，使知识根源于学生的结构。 4、指引学生踊跃概括解题规律，指引学生一题多解，多解归一，培育学生透过现象看实质，提升学生贯通融会的能力，这是提升学生素质的根本门路之一