《五柳先生传》第二课时.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《五柳先生传》第二课时 教学目标：  1、检查背诵  2、体会本文个性鲜明的写人方法。  3、学习多用否定句的写作特点。  教学重点：  1、体会个性鲜明的写人方法。  2、学习多用否定句的写作特点。  教学难点：  1、理解五柳先生好读书，不求甚解，是一种读书方法，即读书不死抠字句，而要求真谛。  2、短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也的含义。  教学步骤：  一、检查背诵  二、分析课文，讨论下列问题  1、第一句话讲了什么？  讲述了五柳先生这个名号的来历。不知何许人把这位先生排除在名门望族之外；宅边有五  柳树，因以为号焉，随便起了一个字号，与当时讲究门第的世风背道而驰，表现了他卓尔不群、不随世俗的品性。  2、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、志趣和生活？刻画了怎样的人物形象？  性格：闲静少言，不慕荣利点出了五柳先生的隐者心境。志趣：一是读书，好读书，不求甚解，展现了一个在读书中的精神愉悦的五柳先生；二是饮酒，性  嗜酒、期在必醉展示了一个率真放达的五柳先生；三是写文章，常著文章自娱、忘怀得失描述了一个自得其乐、淡泊名利