人教部编版七年级语文上册《1 春》导学案设计初一优秀公开课 (9).docxVIP

春 教学目标： 1、了解关于朱自清的文学常识和写作背景。 2、理解并掌握文中重点词句。 教学重点：反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。难 点：细心品味，体会散文优美的语言。 学法指导：反复朗读、合作讨论。教具准备：多媒体 教学过程： 导入：春天是绚丽的，她让人目不睱接，心旷神怡。于是，古往今来，无数文 欣欣然： 朗润： 赶趟儿： 酝酿： 繁花： 卖弄： 宛转： 3、文学常识填空。 《春》是一篇 散文，作者 ,字 ,现代著名散文家、 、 、 。主要作品有诗文集 , 散文集 等。 二、问题导学 人墨客挥毫泼墨描绘春天，歌颂春天。今天，我们也来学习一篇朱自清的散文《春》， 1、课文主要写了什么内容？ 具体感受一下春天的美好。一、检查预习： 1、给加点的字注音，按拼音写汉字。 卖弄．( ) 酝．酿． （ ） （ ） 抖擞．（ ） 迷．藏．（ ） liáo( )亮 nèn( )叶 chēng( )伞 suō( )衣 2、解释词语。 描绘了一幅大地春回，万物复苏，生机勃发的春景图，赞美了春天活力给人们带来的希望和力量。 2、文中具体描绘了哪五幅春景图？ 春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图3、具体抒发了作者对春天怎样的感受？ 抒发了作者对大好春光的无限热爱 4、你觉得春天还像什么？你还能用别的比喻赞美春天吗？ 1