大学教育学专业心理学期末考试试题与答案 四.pdfVIP

大学教育学专业心理学期末试题与答案四 考试须知： 1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 姓名：______ 考号：______ 一、填空题（共5小题，每题4分，共20分） 1、课堂中的师生关系，直接制约影响______，因此，建立和谐的师生关系是优化课堂气氛 的重要条件之一。 2、建立和谐的师生关系要求教师加强师生关系的研究，树立正确的______；努力提高教师 的综合素质，特别是业务能力，扩大“非权力”影响。 3、了解当代中学生的生理、心理和思想______；淡化教师作为教育者的角色痕迹；重视师 生间的非正式交往和非语言交流。 4、在建立和谐的师生关系过程中，教师要善于发挥“情感效应”的作用，教师对学生的真 挚深厚的情感，是开启学生智力和美好心灵的钥匙，是激发学生追求真理的动力，更是建立 和谐师生关系的______。 5、教师______的教学情感，可以使教学活动别开生面，生机盎然。因此，教师必须在情感 教育研究上下功夫。 二、选择题（共5小题，每题4分，共20分） 1、教育作为一种特殊的社会活动，折射着社会的一般伦理规范，同时又反映着教育活动独 特的伦理矛盾，因此师生关系也表现为一种鲜明的（ ）。 A.生理过程 B.伦理关系 C.自然过程 D.物理过程 2、师生之间的伦理关系是指在教育教学活动中，教师与学生构成一个特殊的道德共同体， 第 1 页 共 13 页 各自承担一定的伦理责任，履行一定的（ ）。 A.物质文化 B.精神文化 C.伦理义务 D.制度文化 3、学生的（ ）有很大部分是从教师那里直接获得的，教师会潜移默化地对学生施以道 德方面的影响。这就需要教师不仅有广博的知识，还应该有高尚的人格和正确的道德思想， 而这正是建立良好的师生伦理关系的关键。 A.奥尔波特 B.道德观念 C.吉尔福特 D.艾森克 4、长期以来师生伦理关系在教育理论上没有受到应有的重视。师尊生卑是古代社会师生伦 理关系的特点，而在现代社会，师生互相尊重、人格平等成为师生伦理关系的（ ）。 A.基础 B.意识 C.动机 D.生理 5、人的全面发展是现代社会的基本价值追求，人性解放、民主自由是现代伦理的基本精神， 因而，只有充分体现现代伦理（ ）的师生关系才是真正意义上的现代师生伦理关系。 A.不可遏制 B.活泼型 C.基本精神 D.抑郁型 三、名词解释（共4小题，每题4分，共16分） 1、厌学： 2、厌学症： 3、厌学的形式： 第 2 页 共 13 页 4、厌学家庭方面发生原因： 四、判断题（共10小题，每题1分，共10分） 1、（ ）一位教育家在论述教育的功能时说：“教育成功的秘密在于尊重学生。”教师不尊 重、爱护学生，便得不到学生的尊重。 2、（ ）许多学生在调查问卷中说：喜欢和佩服尊重学生的教师。一个学生在投入“友好 信箱”的信中写道：“老师，您讲课时我在下面小声说话，您不但没批评我，还让同学们听 听我有什么看法，使我很感动，我觉得您这样做很好！” 3、（ ）教师不是法官，学生不是被告，双方是完成教育教学任务的统一体，利益是共同 的，目的是一致的，没有理由相互不尊重。 4、（ ）一些学生对教师的不礼貌行为，究其原因，常常是由教师造成的。受旧观念影响， 教师往往唯我独尊，遇事不去设身处地为学生着想，不注意体会学生的思想感情，凭主观印 象办事，独断专行，滥用职权，结果造成学生心理极为不满，出现抵触行为，甚至在背后议 论教师、给老师起外号等等。 5、（ ）应该明确的是尊重应该成为教师工作的出发点。注意从一点一滴的小事做起，尽 量减少失误。良好的师生关系需要教师悉心呵护。作为一名教师，要心胸宽广，善于用尊重 他人的行为影响学生。对学生的不礼貌行为，教师应采取宽容态度，适当加以疏导，不激化 矛盾。 6、（ ）教师偏爱少数优秀的学生是造成师生关系不融洽、不和谐的又一个原因。过去做 班级工作提倡“抓两头，促中间”，好学生非常受宠，而大部分学生却被冷落。教师这样做， 尊重的只是少数“好学生”，使大部分学生有一种失落感，这些学生不但会对少数