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教师学年度个人考核工作总结 教师学年度个人考核工作总结范文 一年来，本人热爱党，热爱人民 , 坚持党的教育方针，忠诚党的 教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真 负责。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪， 合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创 设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四 十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干， 努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极 配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风 学风。所以一年来，学生违法犯罪率为 0，差生率为 0，在学校中被 评为先进班级。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、 规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常 面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常 利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的 有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查， 及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同 时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生 端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。 平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过 尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。 例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的 . 双手，帮助你 的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及 时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习 热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。 例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学， 在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋 友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及 时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步 很快，后来还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪 里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级 管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了， 组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼， 互助互学，使学生得到了全面的发展。 教师师德考核工作总结 教师师德考核工作总结 一、在政治思想方面 本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育 法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自 己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。 二、在教学方面 有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为 了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质 和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每 一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学 生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优 秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家 长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的 方法、措施， 在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得 了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加 强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习 积极性，努力提高教育教学质量。 三、德育工作 德育是学校工作中的重中之重，而作为教师德育工作的秘诀就是 “爱”爱就是尊重，尊重每一位学生的个体差异，对所有的学生一 视同仁，不偏袒优生、不歧视学困生；爱就是关怀，经常和学生谈 心，了解他们的困惑和想法，尽自己最大的力量帮助他们，给他们 支持和理解，做学生生活和学习上的贴心人；爱就是责任，对学生 严格要求，不娇惯、不溺爱，对他们的缺点错误不纵容，不姑息不 放任，既有强烈的感情色彩，又带有深刻的理智，不仅着眼于学生 目前的得失苦乐，更注重学生未来的发展。 四、努力方向