八年级数学下册第十七章《勾股定理》教案2新人教版(2021-2022学年).pdfVIP

第 17 章 勾股定理 教学目标 1。理解勾股定理的内容 , 已知直角三角形的两边，会运用勾股定理求第三边． 2。勾股定理的应用。 3. 会运用勾股定理的逆定理 , 判断直角三角形。 重点 ：掌握勾股定理及其逆定理 . 难点 ：理解勾股定理及其逆定理的应用。 教学过程 一．复习回顾 在本章中 , 我们探索了直角三角形的三边关系 , 并在此基础上得到了勾股定理，并学习了如何利用拼图 验证勾股定理 , 介绍了勾股定 理的用途；本章后半部分学习了勾股定理的逆定理以及它的应用．其知 识结构如下： 1．勾股定理： (1) 直角三角形两直角边的＿ _＿__＿和等于＿＿ _＿_＿ _ 的平方 . 就是说 , 对于任意的直角三角形，如 果它的两条直角边分别为 a 、b，斜边为 c ，那么一定有： ——— - —- ——-- —— . 这就是勾股定理 . (2) 勾股定理 揭示了直角三角形 ___之间的数量关系 , 是解决有关线段计算问题的重要依据 . 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 a c b ,b c a ,c a b , a c b ,b c a ． 2 。勾股定理逆定理 “若三角形的两条边的平方和等于第三边的平方，则这个三角形为 _＿_＿＿ ___。 ”这一命题是勾股 定理的逆定理。它可以帮助我们判断三角形的形状 . 为根据边的关系解决角的有关问题提供了新的方 2 2 2 法 . 定理的证明采用了构造法。利用已知三角形的边 a， b,c （a ＋b ＝c ?) ，先构造一个直角边为 a,b 的直角三角形，由勾股定理证明第三边为ｃ，进而通过 “SＳＳ”证明两 个三角形全等 , 证明定理成立 . 3. 勾股定理的作用： (1 ）已知直角三角形的两边 , 求第三边； (2 ）在数轴上作出表示 n （ｎ为正整数) 的点 . 勾股定理的逆定理是用来判定一个三角形是否是直角三角形的．勾股定理的逆 定理也可用来证明两直 线是否垂直，勾股定理是直角三角形的性质定理 , 而勾股定理的逆定理是直角三角形的判定定理，它 不仅可以判定三角形是否为直角三角形 , 还可以判定哪一个角是直角，从而产生了证明两直线互相垂 直的新方法 : 利用勾股定理的逆定理，通过计算来证明，体现了数形结合的思想 . 2 2 2 ( ３）三角形的三边分别为 a 、ｂ、c ，其中 c 为最大边 , 若a b c ，则三角形是直角三角形 ; 若 2 2 2 a b c , 则三角形是锐角三角形；若 a 2 b 2 c , 则三角形是钝 角三角形 . 所以使用勾股定理 的逆定理时首先要确定三角形的最大边 . 二 . 课堂展示 例１：如果一个直角三角形的两条边长分别是 6cm和 8c ｍ，那么这个三角形的周长和面积分别是多少 ? 例 ２: 如图，在四边形 ABＣD 中, ∠C=90°,AB=13 ，BC＝4，ＣＤ = ３, ＡＤ＝１ 2，求证 : ＡＤ ⊥BD. 三．随堂练习 1. 如果下列各组数是三角形的三边 , 那么不能组成直角三角形的一组数是 ( ) 1 1 1 1 1 Ａ．7 ，24，25 B.3 2 ，4 2 ，5